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      重慶三中英才高中補習沙坪壩,小班互動學習氛圍好

      導語概要 重慶三中英才高中補習沙坪壩,小班互動學習氛圍好-重慶三中英才從高中學生特點出發(fā),個性化定制專屬學習方案,梳理知識體系、總結考試重難點、完善學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣。三中英才擁有一支經(jīng)驗豐富、教育熱忱的師資團隊,他們具備豐富的教學經(jīng)驗和對不同學科的深入理解,為學生提供優(yōu)質、個性化的教育服務。成立20多年以來,三中英才憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式,已向各個學習中心所在地的廣大中小學生和家長成功提供了教育服務,取得了優(yōu)秀的成績,得到社會各界、家長及其學生的一致好評。

      重慶高中培訓輔導班

      招生對象:

      高中一年級至三年級學生、藝體學生

      輔導課程:

      語數(shù)外、物化生、史政地單科或全科

      課程內容:

      【高中語文】:同步鞏固課堂知識,強化基礎知識,加深對課本的深度理解,注重寫作素材積累,閱讀專練,提升閱讀水平

      【高中數(shù)學】:同步鞏固課堂知識,高中數(shù)學重點知識復習,綜合解題能力提升,思路、方法歸納總結,針對性查漏補缺

      【高中英語】:同步鞏固課堂知識,完善英語語法系統(tǒng),熟練書面及口語表達,聽力訓練,分版塊專項訓練

      【高中物化生】:同步鞏固課堂知識,高中重點知識復習;針對性查漏補缺;綜合訓練;掌握不同學科解題技巧

      【高中史地政】:同步鞏固課堂知識,高中知識復習,及時總結知識框架,強化知識記憶與理解,形成自己的答題觀點

      開設班型:

      銜接班、同步班、暑假班、高三沖刺班、高考全日制班、藝體考文化集訓班、一對一VIP班

      三中英才課程保障
      學習規(guī)劃師

      制定學習方案、管理學習進度

      學科教師

      專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高

      學科教研組

      梳理教研體系,制定教學計劃

      心理疏導調整、激發(fā)學習斗志

      考試研究院

      把握命題趨勢、找準輔導方向

      學校介紹
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      重慶三中英才家庭教育服務所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個教學點發(fā)展成超30個直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務中學家庭拓寬到服務3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學科文化課輔導和素質教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產(chǎn)品和服務,累計服務超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。

      三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強化教學實力和教學服務體驗,逐步打造教學驅動型的發(fā)展格局,形成以素質能力驅動學習進步的教育產(chǎn)品內核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務,建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準匹配家庭個性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細化標準化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。

      三中英才機構特色

      1. 1、溫馨——提供優(yōu)越舒適的學習專屬環(huán)境
      2. 2、便利——家門口的輔導學校方便快捷
      3. 3、專業(yè)——資深教師教學輔導答疑解惑
      4. 4、用心——精心指導學生課內外作業(yè)
      5. 5、服務——及時跟蹤評估反饋學習效果

      三中英才師資簡介

      徐老師:畢業(yè)于東北師大,主修漢語言文學。樸實,真誠,和善,幽默,負責是他生活和工作的風格和準則。教學活動中喜歡并追求運用幽默風趣的語言帶給學生輕松活潑的學習氛圍,讓學生在快樂中學習;課后熱愛置換童心和學生們打成一片,是學生們的良師,更是孩子們的益友。

      秦老師:中學化學教師,課堂上激發(fā)學生興趣,以學生為主體,引導學生形成良好的學習習慣和學習方法,達到授之以魚,不如授之以漁的目的。

      向老師:中學英語教師,英語水平專業(yè)八級,有多年初高中英語教學經(jīng)驗,在講授知識的同時講授學習方法,讓學生能夠獨立學習,輕松提高成績。

      鄭老師:數(shù)學教師,數(shù)學專業(yè)本科畢業(yè),八年教學經(jīng)驗,課堂上提倡以學生為主體,激發(fā)學生的求知欲,培養(yǎng)學生的興趣,主張學生在快樂中學習,教師之為教不在全盤授予,而在相機誘導。

      高中化學記憶方法

      1、理解記憶

      理解的知識記憶得長久,且便于應用。如物質的量,我們必須理解它是七個基本物理量中的其一,它的單位是摩爾,就是按照阿佛加德羅常數(shù)這個計數(shù)標準來定義的。即某系統(tǒng)中所含基本微粒的多少倍,該系統(tǒng)中物質的量就是多少摩爾。

      2、歸納記憶

      把知識按照一定的規(guī)律進行聯(lián)想、組合或分塊,可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有HF,NH3,Cl2,CO2等;通入過量CO2氣體仍有渾濁現(xiàn)象的有Na2SiO3溶液,NaAlO2溶液,C6H5ONa溶液,NaCO3飽和溶液等。

      3、比較記憶

      對容易混淆、相互干擾的知識,通過比較可分清異同,防止干擾,掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念,都可以通過比較,使理解加深,記憶牢固。

      4、歌訣記憶

      對一些需要記憶又無規(guī)律的化學知識,可編成通俗、生動的歌訣,提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成“一貼、二低、三靠”,六個字包括整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、堿、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。

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