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      重慶高考補(bǔ)習(xí)一對(duì)一全科沖刺，高考志愿填報(bào)指導(dǎo)
      
            
      
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                更新時(shí)間：2025/06/26 09:37
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      導(dǎo)  語(yǔ)
      

      重慶高考補(bǔ)習(xí)一對(duì)一全科沖刺，高考志愿填報(bào)指導(dǎo)-重慶三中英才注重高考課程的剖析，對(duì)每年的高考重難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)錄取情況深度掌握，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏，促進(jìn)學(xué)生更快地適應(yīng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，更好的備戰(zhàn)高考。三中英才目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)近30個(gè)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育課程。三中英才憑借先進(jìn)的教育理念、獨(dú)具特色的教學(xué)模式以及扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理迅速發(fā)展壯大，現(xiàn)已有30余家校區(qū)，數(shù)百名老師。
      

      

      

      

      

      

      

      重慶高考全日制補(bǔ)習(xí)班
      

      

      高考補(bǔ)習(xí)班簡(jiǎn)介：
      

      高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，通俗地說(shuō)高考從知識(shí)、能力、考試策略、心理素質(zhì)等四個(gè)方面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。復(fù)習(xí)中，應(yīng)以專題復(fù)習(xí)為主，突出知識(shí)的橫向聯(lián)系與延伸、拓展，在解題方法和技巧上下工夫，提高解決問題的能力。
      

      適合對(duì)象：
      

      高三全體學(xué)生，包括復(fù)讀生、藝考生、體考生等
      

      課程內(nèi)容：
      

      1、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)針對(duì)性的方案；
      

      2、夯實(shí)基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)課本知識(shí)，系統(tǒng)梳理和歸納課本知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在自己的頭腦里形成系統(tǒng)的知識(shí)組塊，并連成一條有條理的線。
      

      3、進(jìn)行考試訓(xùn)練，使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍，掌握考試的時(shí)間分配，使學(xué)生在面臨考試的時(shí)候正常發(fā)揮。
      

      高考補(bǔ)習(xí)三步走：
      

      1、入學(xué)診斷：學(xué)校老師給學(xué)生進(jìn)行考試，完成診斷，找出學(xué)生的短板。
      

      2、補(bǔ)習(xí)方案：我校老師根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)的成績(jī)測(cè)評(píng)，制定適合學(xué)生漲分的復(fù)習(xí)計(jì)劃，攻破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)全 方位無(wú)死角。
      

      3、全程輔導(dǎo)：學(xué)校老師全程陪同學(xué)生輔導(dǎo)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，關(guān)注學(xué)生心理，定期與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
      

      班型設(shè)置：
      

      一對(duì)一、3人班、5人班、7人班或按需求定制。
      

      上課地點(diǎn)：
      

      重慶沙坪壩、江北、渝北、九龍坡區(qū)、渝中區(qū)、南岸區(qū)等。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      三中英才課程保障
      

      

      學(xué)習(xí)規(guī)劃師
      

      制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度
      

      學(xué)科教師
      

      專屬老師授課、成績(jī)穩(wěn)步提高
      

      學(xué)科教研組
      

      梳理教研體系，制定教學(xué)計(jì)劃
      


      心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
      

      考試研究院
      

      把握命題趨勢(shì)、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      關(guān)于三中英才教育
      

      重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學(xué)點(diǎn)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質(zhì)、多樣化的學(xué)科輔導(dǎo)和素質(zhì)教育服務(wù)。
      

      三中英才憑借20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，結(jié)合重慶各區(qū)的教學(xué)大綱和目標(biāo)，根據(jù)重慶學(xué)情特點(diǎn)自主研發(fā)本土教學(xué)資料多套，根據(jù)政策區(qū)塊化進(jìn)行模塊化教學(xué)方案設(shè)計(jì)，結(jié)合重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對(duì)學(xué)生分層教學(xué)，緊密貼合各區(qū)公立校的教學(xué)進(jìn)度和難度，讓教材教學(xué)更適合重慶本地中小 學(xué)和中高考的特點(diǎn)。
      

      三中英才為學(xué)生個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)和精準(zhǔn)化的生涯規(guī)劃服務(wù)，進(jìn)行性格測(cè)評(píng)、職業(yè)方向測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，根據(jù)其所在學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度以及個(gè)性特點(diǎn)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇匹配適合的老師和班型。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      三中英才學(xué)校理念
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      三中英才師資簡(jiǎn)介
      

      徐老師：畢業(yè)于東北師大，主修漢語(yǔ)言文學(xué)。樸實(shí)，真誠(chéng)，和善，幽默，負(fù)責(zé)是他生活和工作的風(fēng)格和準(zhǔn)則。教學(xué)活動(dòng)中喜歡并追求運(yùn)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶給學(xué)生輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)；課后熱愛置換童心和學(xué)生們打成一片，是學(xué)生們的良師，更是孩子們的益友。
      

      秦老師：中學(xué)化學(xué)教師，課堂上激發(fā)學(xué)生興趣，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，達(dá)到授之以魚，不如授之以漁的目的。
      

      向老師：中學(xué)英語(yǔ)教師，英語(yǔ)水平專業(yè)八級(jí)，有多年初高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在講授知識(shí)的同時(shí)講授學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，輕松提高成績(jī)。
      

      鄭老師：數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂上提倡以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，主張學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，教師之為教不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      高三高考復(fù)習(xí)技巧
      

      1、循序漸進(jìn) 
      高中階段所學(xué)的知識(shí)非常多，而且具有一定的范圍，想要抓住重點(diǎn)，高三學(xué)生需要把每一科高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到。在高考中想要取得好成績(jī)，還要記住在復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，只有循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能讓所學(xué)知識(shí)的理解更加深入。
      

      2、歸納總結(jié) 
      在高三的后階段，學(xué)生們都要陷入大量的題海中，想要保障做過(guò)的題出錯(cuò)，就需要在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對(duì)自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。高中科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法，不僅能夠加深鞏固知識(shí)，還能防止自己再犯錯(cuò)。
      

      3、揚(yáng)長(zhǎng)避短 
      在高三階段的后期復(fù)習(xí)時(shí)，要想在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得較大的效益，必須要揚(yáng)長(zhǎng)避短，針對(duì)重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短是一種比較有效的應(yīng)試方法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿問題問老師，可先找一些參考書來(lái)看一看相應(yīng)的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。
      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

       以上是重慶三中英才提供的關(guān)于“重慶高考補(bǔ)習(xí)一對(duì)一全科沖刺，高考志愿填報(bào)指導(dǎo) ”的相關(guān)內(nèi)容，更多三中英才介紹、  培訓(xùn)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、   校區(qū)分布     、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊了解 三中英才 了解、  留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。 
      

      

      

      

                  
      
			
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