廊坊廣陽(yáng)區(qū)初中全科補(bǔ)習(xí)班
廊坊廣陽(yáng)區(qū)初中全科補(bǔ)習(xí)班,學(xué)大教育為幫助學(xué)生更好的掌握初中學(xué)科知識(shí)點(diǎn),推出高品質(zhì)互動(dòng)式教學(xué)。課程采用小班或1對(duì)1授課的形式,老師有充足精力關(guān)注學(xué)員的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)大教育探索適合中國(guó)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育,經(jīng)過(guò)多年的不懈的努力及細(xì)心耕耘,以其設(shè)計(jì)完美的教材,獨(dú)特的教學(xué)方法,完善的教學(xué)管理及其嚴(yán)格的師資培訓(xùn)機(jī)制,培養(yǎng)出一批又一批的莘莘學(xué)子。學(xué)大教育主要開(kāi)設(shè)小班教學(xué)和專(zhuān)門(mén)的一對(duì)一輔導(dǎo),更設(shè)有高考輔導(dǎo)班、藝體生專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)等課程,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信,是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好去處,幫孩子學(xué)習(xí)助力的好選擇。
初中補(bǔ)習(xí)班
適合人群:初一、初二及初三等初中各年級(jí)學(xué)生
輔導(dǎo)科目:初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)、初中物理、初中化學(xué)
班型設(shè)置:1對(duì)1或2-6人、6-15人精品小班
方案制定:根據(jù)學(xué)生知識(shí)框架、學(xué)習(xí)習(xí)慣等制定輔導(dǎo)方案
教師團(tuán)隊(duì):根據(jù)學(xué)生知識(shí)接收情況,匹配學(xué)管師+任課教師
培養(yǎng)目標(biāo):著重培養(yǎng)邏輯思維+學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的興趣
教學(xué)方式:交互式授課,積極引導(dǎo)學(xué)生思考,拓寬知識(shí)邊界
心理輔導(dǎo):定期心理疏導(dǎo),階段性輔導(dǎo),階段性測(cè)試
課后消化:課后陪讀答疑,消化鞏固,學(xué)管教師監(jiān)督輔導(dǎo)
后續(xù)服務(wù):建立學(xué)習(xí)檔案、全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理狀況
開(kāi)課地點(diǎn):
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽(yáng)、石家莊、深圳、長(zhǎng)沙、大連、西安、鄭州、南昌、長(zhǎng)春、東莞、福州、青島、蘭州等多個(gè)城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育專(zhuān)注個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多個(gè)城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì),具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,以個(gè)性化教育為主,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體課程詳情歡迎在線或上門(mén)咨詢。
作為個(gè)性化教育品牌,深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘初心,牢記教育使命
2.我們懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用
有問(wèn)題對(duì)癥下藥
對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,制定方案。
02 補(bǔ)基礎(chǔ)
萬(wàn)丈高樓也要起于平地
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)知識(shí)體系。
綜合梳理,掃除知識(shí)盲點(diǎn)
進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問(wèn)題,掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
04 攻難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識(shí)點(diǎn)歸納,總結(jié)。
05 授方法
授人以魚(yú)不如授人以漁
掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
1、教育咨詢師
堅(jiān)持以重教育輕銷(xiāo)售的理念,選拔來(lái)自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn);嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵(lì)機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動(dòng)力。
2、學(xué)科教師
經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等;細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃:診斷、教學(xué)和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵(lì)的晉升機(jī)制。
3、學(xué)習(xí)管理師
心理學(xué)和教育學(xué)專(zhuān)業(yè)背景;嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程;不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識(shí);為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問(wèn)和家長(zhǎng)的親子教育輔導(dǎo)等。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“廊坊廣陽(yáng)區(qū)初中全科補(bǔ)習(xí)班”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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