重慶鳳天路小學(xué)生美術(shù)培訓(xùn)班

三中英才創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)課程以繪畫性游戲?yàn)檩d體,通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官以及多樣化的創(chuàng)作材料,讓孩子從感知到運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行構(gòu)圖造型,從而開拓思維,讓內(nèi)心世界得到充分表達(dá)。
招生對(duì)象:
3-12歲幼兒及少兒
開設(shè)班型:
3-5歲美術(shù)啟蒙班、6-8歲美術(shù)暢想班、8-10歲美術(shù)創(chuàng)作班、10-12歲素描漫畫班、美術(shù)特長班等
培養(yǎng)五 大美術(shù)核心素養(yǎng):
圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解
培養(yǎng)六大關(guān)鍵能力:
想象力、專注力、觀察力、審美能力、自我表達(dá)能力、創(chuàng)新能力
美術(shù)教學(xué)理念:
1、藝術(shù)與生活相結(jié)合,以專業(yè)素養(yǎng)為每個(gè)孩子翻譯生活中的美
2、適齡培訓(xùn),根據(jù)孩子的生理心理發(fā)展特征實(shí)施教學(xué)
3、小班授課,充分關(guān)注、尊重每一位孩子
4、創(chuàng)新教學(xué),無范畫、引導(dǎo)式教學(xué)
5、專業(yè)課程,建立美術(shù)、趣味、教學(xué)三大課程體系
由老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測試,找到學(xué)習(xí)問題的真正原因。

以測評(píng)結(jié)果為依據(jù),一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師一對(duì)一或小班授課,針對(duì)學(xué)生具體情況,因勢利導(dǎo),注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。

心理輔導(dǎo)老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài),幫學(xué)生疏導(dǎo)及調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)斗志,樹立信心,以達(dá)到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)科老師、班主任、親子顧問將共同幫助孩子和家長發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣,及時(shí)糾正調(diào)整,為持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

班主任全程監(jiān)督指導(dǎo),定期回訪,即時(shí)反饋,隨學(xué)生的變化修訂調(diào)整輔導(dǎo)方案,以取得好的學(xué)習(xí)效果。

重慶三中英才學(xué)校
作為重慶本土教培行業(yè)的知名企業(yè),三中英才始終秉承著“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀,“以陪伴成長”為服務(wù)理念,為5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù),累計(jì)服務(wù)重慶36萬個(gè)家庭。目前,在重慶擁有直營校區(qū)30多家。
三中英才全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷。為與重慶本土學(xué)情接軌,三中英才鏈接公立校強(qiáng)大的教學(xué)資源,聘請(qǐng)重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的退休的市重點(diǎn)中學(xué)高 級(jí)教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師,開展通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)和超級(jí)老師培訓(xùn)。老師們主動(dòng)走出去,與在重點(diǎn)中學(xué)任教過的老師們切磋和磨課,從而讓所有老師們更懂重慶新教育政策和新學(xué)情考情變化。
三中英才根據(jù)家長有對(duì)教育政策和家庭教育的需求,各個(gè)校區(qū)開設(shè)英才大講堂,定期舉辦升學(xué)規(guī)劃、政策分享、家庭教育、行為習(xí)慣等主題講座和互動(dòng)活動(dòng),幫助父母們了解新的教育政策、家庭教育常識(shí)和學(xué)生心理等,緩解家長們的焦慮,讓家長們在培養(yǎng)孩子成長成才的道路上不再孤單。
一、實(shí)力鑄就品牌
早在2000年,三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展,三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學(xué)理念先進(jìn)
品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件","成才先成人"這些先進(jìn)的教育理念,成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專門班主任辦公室、家長培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢及各項(xiàng)測評(píng)部等,以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式,竭誠為家長、為學(xué)生服務(wù)。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫,儲(chǔ)備有全市乃至全國各地教師。所派出的教師,都是經(jīng)過三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過專門培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進(jìn),思維活躍;對(duì)中考高考進(jìn)行過深入研究,能掌握中高考規(guī)律,掌握各種教材版本的特長和缺陷,懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
四、教學(xué)模式優(yōu)化
三中英才針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、性格、基礎(chǔ)、特長、弱點(diǎn)來進(jìn)行個(gè)別化的專門培養(yǎng),開設(shè)有1人班、3人班和5人班獨(dú)特的教學(xué)模式,以"對(duì)口教育"或"小班教學(xué)"模式為主,即根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教育方案,通過"導(dǎo)師制"教育方式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,傳授學(xué)習(xí)方法及技巧,并且實(shí)施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
五、關(guān)注心理健康和家庭教育
三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題,為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測評(píng),然后針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異安排適合老師進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué);為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢服務(wù)。
沙坪壩區(qū):
重慶三中英才沙坪壩三峽廣場教學(xué)中心
重慶三中英才陳家橋中學(xué)教學(xué)中心
重慶三中英才沙坪壩鳳天路重圖教學(xué)中心
江北區(qū):
重慶三中英才江北魯能星城教學(xué)中心
重慶三中英才江北觀音橋教學(xué)中心
重慶三中英才江北南橋寺教學(xué)中心
高新區(qū):
重慶三中英才大學(xué)城龍湖U城教學(xué)中心
巴南區(qū):
重慶三中英才巴南李家沱花溪教學(xué)中心
渝北區(qū):
重慶三中英才渝北龍湖新牌坊教學(xué)中心
重慶三中英才渝北兩江春城教學(xué)中心
兩江新區(qū):
重慶三中英才兩江新區(qū)汽博中心教學(xué)中心
重慶三中英才兩江新區(qū)兩江星光教學(xué)中心
渝中區(qū):
重慶三中英才渝中區(qū)大坪英利教學(xué)中心
南岸區(qū):
重慶三中英才南岸南坪城市廣場教學(xué)中心
重慶三中英才南岸融僑金輝廣場教學(xué)中心
重慶三中英才南岸茶園金科教學(xué)中心
九龍坡區(qū):
重慶三中英才九龍坡楊家坪教學(xué)中心
重慶三中英才九龍坡謝家灣教學(xué)中心
少兒美術(shù)教學(xué)方法
1、作品欣賞法
美術(shù)學(xué)習(xí)不光要多練,還要多欣賞優(yōu) 秀的美術(shù)作品,讓孩子多看看優(yōu)秀作品的畫面布局、色彩、人物形態(tài)表情等,讓兒童在欣賞中思考,從而得到啟發(fā),學(xué)習(xí)借鑒優(yōu) 秀作品的繪畫技法,完善自己的作品。
2、寫生法
寫生可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子善于發(fā)現(xiàn)美好的事物??梢宰尯⒆邮占ɑú莶荩晒?、樹葉,帶回家制作一枚書簽,制作一幅拼貼畫,陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)意。
3、自由創(chuàng)作法
自由創(chuàng)作法就是要讓孩子大膽去畫,在輕松的氛圍里自由自在的畫自己想畫的東西。家長對(duì)于兒童的繪畫過程不要過多干涉,即便發(fā)現(xiàn)孩子畫面中的邏輯或者造型問題,也不要急于去糾正,讓孩子按照自己的意愿去畫畫,表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感和自己感知到的世界。
4、作品評(píng)價(jià)法
家長要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)兒童美術(shù)作品。在評(píng)價(jià)時(shí),要盡量采用肯定和贊美的語言,讓孩子在美術(shù)活動(dòng)之后有一種滿足感,從而增強(qiáng)孩子的自信心和繪畫興趣。