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      重慶楊家坪兒童繪畫周末培訓(xùn)

      導(dǎo)  語(yǔ)
      重慶楊家坪兒童繪畫周末培訓(xùn)選擇三中英才。兒童繪畫階段性發(fā)展規(guī)律是由生理心理發(fā)展水平?jīng)Q定的,楊家坪三中英才創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)課程設(shè)置順應(yīng)孩子每個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)。三中英才為學(xué)員提供有針對(duì)性的學(xué)業(yè)幫助和專業(yè)的顧問(wèn)式教育服務(wù),幫助千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子把學(xué)習(xí)的痛苦變成樂(lè)趣,擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。三中英才開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程,為6-18歲兒童青少年提供少兒素質(zhì)教育、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考沖刺、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。

      楊家坪少兒美術(shù)創(chuàng)意班

      招生對(duì)象: 3-12歲幼兒及小學(xué)生

      師資團(tuán)隊(duì): 三中英才全職專業(yè)美術(shù)老師

      教學(xué)目的: 通過(guò)美術(shù)課程培養(yǎng)孩子的觀察能力、審美能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維

      課程簡(jiǎn)介: 階梯螺旋式的美術(shù)進(jìn)階課程,滿足各個(gè)年齡段孩子的認(rèn)知發(fā)展的需求。課程通過(guò)對(duì)自然、人文、科學(xué)三大主題知識(shí),運(yùn)用引導(dǎo)、觀察、思考、創(chuàng)作、演講、總結(jié)教學(xué)步驟,結(jié)合創(chuàng)意美術(shù)所需的各種材料來(lái)讓孩子們完成我們課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力、發(fā)散思維能力、藝術(shù)涵養(yǎng)、全局觀能力、自信品格力等各項(xiàng)能力。讓孩子能從想法到實(shí)踐,從掌握到調(diào)整,從自我超越到創(chuàng)作等方面的茁壯成長(zhǎng),讓孩子掌握和發(fā)揮主觀能動(dòng)性,成就自我。

      教學(xué)課時(shí): 一期16次課,一次課1.5小時(shí)

      上課地點(diǎn): 三中英才沙坪壩分校、三中英才渝北分校、三中英才九龍坡分校、三中英才渝中區(qū)分校、三中英才南岸分校、三中英才兩江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余個(gè)教學(xué)點(diǎn)開設(shè)幼兒及少兒美術(shù)培訓(xùn)課程

      三中英才教學(xué)輔導(dǎo)流程
      深耕本土學(xué)情              更懂重慶學(xué)生
      • 1.診斷

        通過(guò)測(cè)評(píng),了解學(xué)生的真實(shí)水平,思維能力,發(fā)現(xiàn)知識(shí)疏漏,定輔導(dǎo)規(guī)則。

      • 2.查找

        通過(guò)首次體驗(yàn)課,查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。

      • 3.制定

        結(jié)合測(cè)評(píng)和首次課的表現(xiàn)制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃,并交教導(dǎo)處、教研組審查。

      • 4.講解

        知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè),講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個(gè)擊破。

      • 5.回訪

        定期跟蹤回訪,及時(shí)了解學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。不定期召開家長(zhǎng)會(huì),多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式,確保教學(xué)效果。

      • 6.考試

        不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試考評(píng),檢測(cè)近期學(xué)習(xí)情況同時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。

      重慶三中英才學(xué)校

      重慶三中英才學(xué)校成立于2000年,擁有30多家直營(yíng)校區(qū),秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀,以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國(guó)家庭成長(zhǎng)”為使命,堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念,開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程,為3-18歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品,集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體,累計(jì)服務(wù)重慶36萬(wàn)組家庭。深耕本土學(xué)情,更懂重慶學(xué)生。

      重慶三中英才堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師700多人,其中本科及以上學(xué)歷占比95% ,擁有一大批北大清華學(xué)霸師資和市級(jí)重點(diǎn)教師,根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬(wàn)套。

      重慶三中英才堅(jiān)持依法、誠(chéng)信、規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格履行自律公約,多次獲得“民辦教育先進(jìn)集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”、“五星級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重慶十大誠(chéng)信教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。

      三中英才辦學(xué)特色

      一、實(shí)力鑄就品牌
      早在2000年,三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展,三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
      二、辦學(xué)理念先進(jìn)
      品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件","成才先成人"這些先進(jìn)的教育理念,成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專門班主任辦公室、家長(zhǎng)培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢及各項(xiàng)測(cè)評(píng)部等,以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式,竭誠(chéng)為家長(zhǎng)、為學(xué)生服務(wù)。
      三、師資力量雄厚
      三中英才創(chuàng)建了教師人才庫(kù),儲(chǔ)備有全市乃至全國(guó)各地教師。所派出的教師,都是經(jīng)過(guò)三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過(guò)專門培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進(jìn),思維活躍;對(duì)中考高考進(jìn)行過(guò)深入研究,能掌握中高考規(guī)律,掌握各種教材版本的特長(zhǎng)和缺陷,懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
      四、教學(xué)模式優(yōu)化
      三中英才針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、性格、基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、弱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行個(gè)別化的專門培養(yǎng),開設(shè)有1人班、3人班和5人班獨(dú)特的教學(xué)模式,以"對(duì)口教育"或"小班教學(xué)"模式為主,即根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教育方案,通過(guò)"導(dǎo)師制"教育方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,傳授學(xué)習(xí)方法及技巧,并且實(shí)施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
      五、關(guān)注心理健康和家庭教育
      三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)心學(xué)生的心理健康問(wèn)題,為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測(cè)評(píng),然后針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異安排適合老師進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué);為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);為家長(zhǎng)提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢服務(wù)。

      三中英才發(fā)展過(guò)程

      怎么選擇美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

      1、看機(jī)構(gòu)規(guī)模

      家長(zhǎng)在為孩子選擇少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,一定要先了解這個(gè)美術(shù)機(jī)構(gòu)的具體規(guī)模。不僅要到實(shí)地去考察一下這家機(jī)構(gòu)的規(guī)模大小、在校人數(shù),還要了解這家機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)時(shí)間、品牌榮譽(yù)等等。

      2、看教師水平

      在為孩子選擇機(jī)構(gòu)時(shí),教師水平也是一項(xiàng)非常重要的考察點(diǎn),可以讓孩子先去試課,看孩子是否喜歡這個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格,是否能融入到這個(gè)老師的課堂。家長(zhǎng)也需要在旁考察老師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以及機(jī)構(gòu)是否對(duì)老師有標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),是否定期進(jìn)行考核培訓(xùn)與教研活動(dòng)等。

      3、看教學(xué)理念

      少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與其他年齡段的美術(shù)培訓(xùn)不同,教學(xué)主要是通過(guò)美術(shù)啟蒙引發(fā)孩子的思考,挖掘孩子的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子的觀察力、獨(dú)立思考的能力等,而不是一味的教授繪畫技巧和繪畫理論。在教學(xué)的過(guò)程中,重點(diǎn)是引導(dǎo),而不是讓孩子照葫蘆畫瓢。

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