煙臺芝罘區(qū)學(xué)大教育小升初銜接補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
煙臺芝罘區(qū)學(xué)大教育小升初銜接補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),學(xué)大教育小升初銜接班內(nèi)容包含知識板塊的銜接、學(xué)習(xí)方法的銜接、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接和學(xué)習(xí)能力的銜接,全方位助力小升初學(xué)生進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽區(qū),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)二十余年的發(fā)展,已在全國百多個城市,開設(shè)有幾百多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育通過完善的教育教學(xué)體系,先進(jìn)的管理理念,整合社會高品質(zhì)教育資源,較大程度地釋放學(xué)生的潛能,受到學(xué)生和家長的一致好評。
適合學(xué)生:
小升初想要提前適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的學(xué)生
開設(shè)班型:
3-6人、6-8人、10-15人或1對1
銜接課程:
1、小升初銜接語文:根據(jù)小升初必備知識點(diǎn),進(jìn)行切割劃分,分模塊進(jìn)行復(fù)習(xí),并配以國學(xué)故事引入,為進(jìn)入初中后語文難度增加做好銜接。
2、小升初銜接數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)階段的數(shù)學(xué)思維方法,并加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力,把小學(xué)數(shù)學(xué)六年的知識融會貫通,提高一題多解的能力,為以后初中以上的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的思維基礎(chǔ)。
3、小升初銜接英語:強(qiáng)調(diào)學(xué)員表達(dá)的準(zhǔn)確性,提供英語分?jǐn)?shù)。鞏固學(xué)習(xí)小學(xué)六年的語法,詞性學(xué)習(xí),了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法;掌握語法的構(gòu)成及詞形的變化,理解在不同語境中或不同時間狀語下時態(tài)的轉(zhuǎn)化。
上課時間:
暑假或周末,按學(xué)習(xí)需求排課
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園,教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長,學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中,上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
21年個性化教育實(shí)踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
學(xué)大教育個性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)” 獨(dú)特新穎;摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
6對1服務(wù)團(tuán)隊(duì) 實(shí)時貼心保駕護(hù)航
1.教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)評估
2.學(xué)習(xí)管理師
制定輔導(dǎo)方案,實(shí)時監(jiān)督回訪
3.學(xué)科教師
克服困難、指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣
4.陪讀教師
-陪讀答疑解惑
5.個性教研組
嚴(yán)審課程體系、確保教學(xué)質(zhì)量
6.心理輔導(dǎo)老師
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志
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