東莞兒童感統(tǒng)及專注力康復培訓——大米和小米
| 授課機構(gòu) | 東莞大米和小米兒童康復中心 |
| 上課地點 | 東莞市南城區(qū)景榮路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
課程介紹
自閉癥的克星
許多自閉癥的兒童都會出現(xiàn)言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)能力發(fā)育較慍的現(xiàn)象;仿佛孩子詈身干自己的小世界中:為了改善這個問題，大米和小米專門開發(fā)了OT言語治療干預課程;利用科學的手段，為孩子們帶來優(yōu)質(zhì)的教學輔導!
在大米和小米，采用臺灣義守大學職能治療學系張邵霞教授團隊研發(fā)的針對自閉癥兒童并發(fā)職能問題療程導向評估系統(tǒng)，f營造輕松的游戲氛圍，讓孩子在互動中有針對性地鍛煉和改善能力目標。以兒童為中心關(guān)注兒童日常生活，學習，社交所重要的能力!
許多自閉癥的兒童都會出現(xiàn)言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)能力發(fā)育較慍的現(xiàn)象;仿佛孩子詈身干自己的小世界中:為了改善這個問題，大米和小米專門開發(fā)了OT言語治療干預課程;利用科學的手段，為孩子們帶來優(yōu)質(zhì)的教學輔導!
在大米和小米，采用臺灣義守大學職能治療學系張邵霞教授團隊研發(fā)的針對自閉癥兒童并發(fā)職能問題療程導向評估系統(tǒng)，f營造輕松的游戲氛圍，讓孩子在互動中有針對性地鍛煉和改善能力目標。以兒童為中心關(guān)注兒童日常生活，學習，社交所重要的能力!
專業(yè)才更有效果
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專業(yè)系統(tǒng)
大米和小米開發(fā)了完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復干預體系，為自閉癥譜系及發(fā)育障礙兒童提供康復干預、融合支持、居家指導、家長培訓等一體化服務。
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師資團隊
團隊集結(jié)了一個跨自閉癥兒童康復、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等發(fā)育障礙領(lǐng)域老師?？祻蛶焾?zhí)行行預并融合督導幫助孩子融入集體，協(xié)助家庭做好家庭干預。
課程優(yōu)勢
干預治療科學化
教學目標:營造輕松的游戲氛圍，讓孩子在互動中有針對性地鍛煉和改善能力目標。
致學方式:以兒童為中心關(guān)注兒童日常生活、學習、社交所需要的能力。
教學內(nèi)容:根據(jù)神經(jīng)大腦與身體不同階段各項發(fā)育狀況為依據(jù)，設(shè)計符合兒童生理、心理發(fā)展需要的療程，從感覺動作，精細動作，身體協(xié)調(diào)、動作計劃到專注力不足，生活自理能力，針對性進行密集訓練;針對特定的兒童有不同的團體療程，讓兒童可以把學習到的能力運用在同儕互動中。
功能提升
1.幫助孩子促講語前技能，語言理解人語言表達，小朋友會學習與其年齡相符的詞匯擴展，提問并回答問題在談話中進行互動等。
2.幫助孩子的閱讀和寫作，例如看圖回書，然后講故事等。
3.促進孩子認知能力，從而讓其會話和語言技能都能提升，幫助小朋友學習聽力理解，邏輯分析，以及解決問題的思路。
4.幫助小朋友發(fā)展與其年齡相符的玩耍技能。
5.使用擴大輔助溝通系統(tǒng)(AAC)促講其溝通與表達能力，幫助自閉癥兒童促講其社交溝通能力，小朋友們會學習使用語言達到不同的目的，根據(jù)交流對象和環(huán)境的不同改變使用的語言，以及對話和講故事，
感統(tǒng)訓練
哪些孩子適合做感統(tǒng)訓練？
感統(tǒng)訓練，全稱為感覺統(tǒng)合訓練，是一種通過刺激和調(diào)節(jié)孩子的感覺系統(tǒng)，以促進其認知、運動和社交能力的發(fā)展的一種訓練方法。感統(tǒng)訓練是一種基于兒童心理學和生理學的訓練方法，它通過有目的地設(shè)計各種刺激環(huán)境，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等，以刺激孩子的感知覺系統(tǒng)，幫助他們更好地理解和適應周圍的世界。
那么，哪些孩子較適合感統(tǒng)訓練呢？
剖腹產(chǎn)或早產(chǎn)的孩子：由于這些孩子在出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，他們可能缺乏必要的觸覺和本體感覺刺激。這可能會導致他們在日后的生活中出現(xiàn)一些感覺統(tǒng)合問題，如注意力不集中、協(xié)調(diào)能力差等。
孤獨癥或發(fā)育遲緩的孩子：這些孩子往往存在社交障礙和運動能力不足的問題。感統(tǒng)訓練可以幫助他們提高對周圍環(huán)境的感知和理解，從而改善他們的社交能力和運動技能。
活潑好動的孩子：這些孩子往往精力旺盛，對周圍的一切都充滿好奇。然而，他們可能缺乏必要的專注力和協(xié)調(diào)能力。感統(tǒng)訓練可以通過提供有結(jié)構(gòu)的活動和游戲，幫助他們更好地控制自己的行為，提高他們的專注力和協(xié)調(diào)能力。
感覺敏感或抵觸新事物的孩子：這些孩子往往對新事物感到不安或抵觸。感統(tǒng)訓練可以幫助他們更好地理解和適應新環(huán)境和新事物，從而提高他們的適應能力和自信心。
在選擇感統(tǒng)訓練時，家長需要注意什么呢？
首先，要選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)或?qū)I(yè)訓練師。這些機構(gòu)或訓練師通常會有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識，能夠針對孩子的不同情況制定個性化的訓練計劃。其次，要保持耐心和信心。感統(tǒng)訓練需要時間和堅持，但只要家長有足夠的耐心和信心，就一定能夠看到孩子的進步。較后，要與孩子一起參與訓練。家長的參與和支持是孩子成功的關(guān)鍵因素之一，同時也可以幫助家長更好地了解孩子的需求和進步。
在當今社會，感統(tǒng)訓練已經(jīng)成為越來越多家長的選擇，以幫助他們的孩子更好地發(fā)展和成長。如果你覺得你的孩子可能需要感統(tǒng)訓練，不妨考慮一下這個選項，也許會有意想不到的收獲。
感統(tǒng)訓練，全稱為感覺統(tǒng)合訓練，是一種通過刺激和調(diào)節(jié)孩子的感覺系統(tǒng)，以促進其認知、運動和社交能力的發(fā)展的一種訓練方法。感統(tǒng)訓練是一種基于兒童心理學和生理學的訓練方法，它通過有目的地設(shè)計各種刺激環(huán)境，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等，以刺激孩子的感知覺系統(tǒng)，幫助他們更好地理解和適應周圍的世界。
那么，哪些孩子較適合感統(tǒng)訓練呢？
剖腹產(chǎn)或早產(chǎn)的孩子：由于這些孩子在出生時沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，他們可能缺乏必要的觸覺和本體感覺刺激。這可能會導致他們在日后的生活中出現(xiàn)一些感覺統(tǒng)合問題，如注意力不集中、協(xié)調(diào)能力差等。
孤獨癥或發(fā)育遲緩的孩子：這些孩子往往存在社交障礙和運動能力不足的問題。感統(tǒng)訓練可以幫助他們提高對周圍環(huán)境的感知和理解，從而改善他們的社交能力和運動技能。
活潑好動的孩子：這些孩子往往精力旺盛，對周圍的一切都充滿好奇。然而，他們可能缺乏必要的專注力和協(xié)調(diào)能力。感統(tǒng)訓練可以通過提供有結(jié)構(gòu)的活動和游戲，幫助他們更好地控制自己的行為，提高他們的專注力和協(xié)調(diào)能力。
感覺敏感或抵觸新事物的孩子：這些孩子往往對新事物感到不安或抵觸。感統(tǒng)訓練可以幫助他們更好地理解和適應新環(huán)境和新事物，從而提高他們的適應能力和自信心。
在選擇感統(tǒng)訓練時，家長需要注意什么呢？
首先，要選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)或?qū)I(yè)訓練師。這些機構(gòu)或訓練師通常會有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識，能夠針對孩子的不同情況制定個性化的訓練計劃。其次，要保持耐心和信心。感統(tǒng)訓練需要時間和堅持，但只要家長有足夠的耐心和信心，就一定能夠看到孩子的進步。較后，要與孩子一起參與訓練。家長的參與和支持是孩子成功的關(guān)鍵因素之一，同時也可以幫助家長更好地了解孩子的需求和進步。
在當今社會，感統(tǒng)訓練已經(jīng)成為越來越多家長的選擇，以幫助他們的孩子更好地發(fā)展和成長。如果你覺得你的孩子可能需要感統(tǒng)訓練，不妨考慮一下這個選項，也許會有意想不到的收獲。
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