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太原十大西班牙語(yǔ)留學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校排名
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2023/06/01 12:14
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太原西班牙語(yǔ)培訓(xùn)課程
0基礎(chǔ)~西班牙語(yǔ)B2直達(dá)班
培訓(xùn)目標(biāo)
直接進(jìn)階到高級(jí)階段，能夠理解一篇較有難度文章的主要內(nèi)容，包括一些有專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)文章。能流暢及時(shí)地與母語(yǔ)使用者無(wú)壓力的進(jìn)行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個(gè)大的主題，提出對(duì)一些新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。
適合對(duì)象：
針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，對(duì)西班牙語(yǔ)有興趣的同學(xué)
教材運(yùn)用：
《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》 +配套練習(xí)
授課課時(shí)：100
課程優(yōu)勢(shì)：
1、4--8人小班模式滾動(dòng)開班；
2、教師全程跟蹤輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題 ；
3、完善的教務(wù)管理體系，及時(shí)安排學(xué)生的補(bǔ)課以及轉(zhuǎn)班。
西班牙語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：西班牙語(yǔ)屬 于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠” 見詞發(fā)音”。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章, 這是較好關(guān)！西班牙諺語(yǔ)中把較難做的事情比做”學(xué)漢語(yǔ)”,可見有中文水平的 人學(xué)西班牙不是成了較容易的事了?漢語(yǔ)我們都可以去克服，西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì) 于我們來(lái)說(shuō)肯定很簡(jiǎn)單，相信自己，要學(xué)西班牙語(yǔ)，就來(lái)太原英語(yǔ)輔導(dǎo)中心教育吧。
課程優(yōu)勢(shì)：從零開始，以27個(gè)西班牙語(yǔ)音對(duì)比講解為首，側(cè)重開口，通過(guò)大量母語(yǔ)話的朗讀練習(xí)，貫串基本詞匯和語(yǔ)法，學(xué)會(huì)基本情景會(huì)話。對(duì)禮貌用語(yǔ)，數(shù)字，日期，方位，家具，動(dòng)物，人體，顏色，感情，食品等方面的詞匯有一定的掌握。進(jìn)行一定地聽力練習(xí)和較復(fù)雜的句型,學(xué)習(xí)中等程度的語(yǔ)法知識(shí)。更進(jìn)一步擴(kuò)大合句練習(xí)，擴(kuò)大語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，實(shí)景對(duì)話交流能力加強(qiáng)。逐漸進(jìn)入西班牙人思維表達(dá)境界。掌握1000左右的詞匯量
課程簡(jiǎn)介：西班牙語(yǔ)屬 于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠” 見詞發(fā)音”。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章, 這是較好關(guān)！西班牙諺語(yǔ)中把較難做的事情比做”學(xué)漢語(yǔ)”,可見有中文水平的 人學(xué)西班牙不是成了較容易的事了?漢語(yǔ)我們都可以去克服，西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì) 于我們來(lái)說(shuō)肯定很簡(jiǎn)單，相信自己，要學(xué)西班牙語(yǔ)，就來(lái)太原英語(yǔ)輔導(dǎo)中心教育吧。
課程優(yōu)勢(shì)：從零開始，以27個(gè)西班牙語(yǔ)音對(duì)比講解為首，側(cè)重開口，通過(guò)大量母語(yǔ)話的朗讀練習(xí)，貫串基本詞匯和語(yǔ)法，學(xué)會(huì)基本情景會(huì)話。對(duì)禮貌用語(yǔ)，數(shù)字，日期，方位，家具，動(dòng)物，人體，顏色，感情，食品等方面的詞匯有一定的掌握。進(jìn)行一定地聽力練習(xí)和較復(fù)雜的句型,學(xué)習(xí)中等程度的語(yǔ)法知識(shí)。更進(jìn)一步擴(kuò)大合句練習(xí)，擴(kuò)大語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，實(shí)景對(duì)話交流能力加強(qiáng)。逐漸進(jìn)入西班牙人思維表達(dá)境界。掌握1000左右的詞匯量
西班牙語(yǔ)A2課程
課程費(fèi)用
咨詢課程費(fèi)用
總課時(shí)數(shù)
108課時(shí)
適合學(xué)員
有西班牙語(yǔ)A1基礎(chǔ)，想進(jìn)一步學(xué) 習(xí)西班牙語(yǔ),希望通過(guò)A2等級(jí)考試、想出國(guó)/旅游/簽證/工作/留學(xué),掌握實(shí)用西班牙語(yǔ)。
課程目標(biāo)
學(xué)習(xí)到3000個(gè)詞匯，
無(wú)憂通過(guò)西班牙語(yǔ)A2等級(jí)考試
系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《走遍西班牙2》
間接了解到西班牙文化，滿足留學(xué)和工作需求。
商務(wù)西班牙語(yǔ)課程
專為工作需求的學(xué)員所開設(shè)的課程，除常規(guī)教學(xué)外，增設(shè)了專業(yè)的商務(wù)知識(shí)
歐標(biāo)西班牙語(yǔ)課程
系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)言知識(shí)和實(shí)用的日常生活知識(shí)
500課時(shí)出國(guó)課程
達(dá)到領(lǐng)事館簽字口語(yǔ)要求，頒發(fā)500課時(shí)語(yǔ)言預(yù)科學(xué)習(xí)證明，順利通過(guò)簽證
VIP定制課程
根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)，定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃
青少兒入門課程
引用西班牙原版少兒教材，定制個(gè)性化青少兒教學(xué)模式
考試特訓(xùn)課程
對(duì)DELE/AP/SAT/GCSE等西班牙語(yǔ)考試的真題剖析，掌握考試技巧，攻破考試難關(guān)
西語(yǔ)歐標(biāo)0-A1
課程簡(jiǎn)介
當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撐靼嘌赖臅r(shí)候，在談?wù)撌裁矗?nbsp;喧鬧激烈的球賽？進(jìn)退之藝術(shù)的斗牛？ 奇妙玄幻的高迪？夸張出格的畢加索？ 亦或是鄉(xiāng)愁多情如弗拉門戈舞？ 你眼中的西班牙是怎樣的呢？ 你想了解西國(guó)，了解哥倫布曾經(jīng)穿越半個(gè)地球，到世界那一頭的美洲大陸嗎？ 還等什么？學(xué)西語(yǔ)就是現(xiàn)在，在這里，讓自己徜徉在拉丁美洲和伊比利亞半島的斑斕中。 學(xué)習(xí)的越多，世界越精彩！
學(xué)習(xí)目標(biāo)
達(dá)到歐標(biāo)A1水平，著重強(qiáng)化訓(xùn)練語(yǔ)音，能理解并使用日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句子來(lái)滿足基本的需求?？梢杂霉潭ǖ木湫徒榻B自己及別人，可以提出并回答有關(guān)個(gè)人的基礎(chǔ)情況。
課程簡(jiǎn)介
當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撐靼嘌赖臅r(shí)候，在談?wù)撌裁矗?nbsp;喧鬧激烈的球賽？進(jìn)退之藝術(shù)的斗牛？ 奇妙玄幻的高迪？夸張出格的畢加索？ 亦或是鄉(xiāng)愁多情如弗拉門戈舞？ 你眼中的西班牙是怎樣的呢？ 你想了解西國(guó)，了解哥倫布曾經(jīng)穿越半個(gè)地球，到世界那一頭的美洲大陸嗎？ 還等什么？學(xué)西語(yǔ)就是現(xiàn)在，在這里，讓自己徜徉在拉丁美洲和伊比利亞半島的斑斕中。 學(xué)習(xí)的越多，世界越精彩！
學(xué)習(xí)目標(biāo)
達(dá)到歐標(biāo)A1水平，著重強(qiáng)化訓(xùn)練語(yǔ)音，能理解并使用日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句子來(lái)滿足基本的需求?？梢杂霉潭ǖ木湫徒榻B自己及別人，可以提出并回答有關(guān)個(gè)人的基礎(chǔ)情況。
西班牙語(yǔ)的元音
單詞永遠(yuǎn)不可能以弱元音開始的二重元音作為詞首。西班牙語(yǔ)中有五個(gè)元音，其中有三個(gè)強(qiáng)元音（a,e,o）和兩個(gè)弱元音（e,i）。所謂的二重元音，就是兩個(gè)元音的組合，其中至少應(yīng)該有一個(gè)弱元音。在所有的二重元音中，其中ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui這些組合是以弱元音開頭的。在西班牙語(yǔ)中，有這樣一條規(guī)定，不能以弱元音開始的二重元音作為單詞的詞首。
西班牙語(yǔ)的語(yǔ)音
在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的時(shí)候，我們就知道，“za，ce，ci，zo，zu”是一組相同發(fā)音的組合，當(dāng)在和“e”和“i”進(jìn)行結(jié)合的時(shí)候，把“ze”換成了“ce”，把“zi”換成了“ci”，這是因?yàn)樵谖靼嘌勒Z(yǔ)中更本不會(huì)出現(xiàn)“ze”和“zi”的組合。如果你看到了這樣的組合，只有可能有兩種情況，一是寫錯(cuò)了，二是故意而為之。
賓語(yǔ)前置需要復(fù)指
賓語(yǔ)前置需要復(fù)指。在許多人看來(lái)，復(fù)指在西班牙語(yǔ)中是一個(gè)可有可無(wú)的存在。的確，在大部分的情況下，復(fù)指在一個(gè)句子中并不是必須的。所謂的“復(fù)指”，是指既出現(xiàn)了做賓語(yǔ)的具體名詞或者詞組，又出現(xiàn)了它們所對(duì)應(yīng)的人稱代詞（賓格，與格或者自復(fù)格）。“復(fù)指”說(shuō)白了就是重復(fù)說(shuō)明，起到了強(qiáng)調(diào)或者補(bǔ)充的作用。
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