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      寶安興業(yè)路教學(xué)區(qū)暑假集訓(xùn)營,高中全科輔導(dǎo)提分快!

      深圳新東方高中|核心信息

      學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

      國內(nèi)高考班 按課時(shí)計(jì)算/年
      課程班(AP/A-Level) 按課時(shí)計(jì)算/年

      課程特色

      • ?? 分層教學(xué)體系
      • ?? 培優(yōu)補(bǔ)弱專項(xiàng)課
      • ?? 升學(xué)規(guī)劃1v1服務(wù)

      師資亮點(diǎn)

      • ? 10年以上教齡教師占比65%
      • ? 清北/海外名校背景導(dǎo)師
      • ? 動態(tài)學(xué)習(xí)檔案追蹤

      學(xué)校優(yōu)勢

      ? 高考重點(diǎn)率連續(xù)5年超85%
      ? 小班制教學(xué)(≤30人/班)
      ? 家長滿意度調(diào)研91.5分

      深圳新東方高中課程體系

      核心學(xué)科強(qiáng)化

      1、高考數(shù)學(xué)特訓(xùn)班 專題突破 真題解析
      2、物理思維進(jìn)階課 實(shí)驗(yàn)建模 動態(tài)分析

      語言能力提升

      3、雅思沖刺營
      聽說讀寫模塊化訓(xùn)練
      4、高考英語特訓(xùn)
      高分作文模板精講

      升學(xué)特色課程

      • 5、自主招生培優(yōu)計(jì)劃 | 985/211院校定向輔導(dǎo)
      • 6、強(qiáng)基計(jì)劃特訓(xùn)營 | 學(xué)科素養(yǎng) 面試模擬

      深圳新東方高中

      發(fā)展歷程

      1、 年建校,隸屬新東方教育科技集團(tuán),深耕教育領(lǐng)域18年
      2、 年成為廣東省首批獲得AP課程認(rèn)證的學(xué)校
      3、 年擴(kuò)建龍崗校區(qū),占地?cái)U(kuò)大至85畝,新增STEAM創(chuàng)新中心

      核心優(yōu)勢

      1、 師資力量:85%教師擁有碩士以上學(xué)歷,平均教齡9年
      2、 課程體系:A-Level/AP/IB三大課程并行,開設(shè)32門選修課
      3、 升學(xué)成果:2023年畢業(yè)生100%進(jìn)入00大學(xué),52%獲世界前30錄取

      特色項(xiàng)目

      1、學(xué)者計(jì)劃(GSP)
      2、哈佛辯論社中國分部
      3、深港聯(lián)合科研實(shí)驗(yàn)室

      榮譽(yù)獎項(xiàng)

      1、2022年胡潤百學(xué)學(xué)校Top50
      2、2023年大灣區(qū)較佳校園設(shè)計(jì)獎
      3、CIE考試局華南區(qū)學(xué)術(shù)卓越獎

      網(wǎng)絡(luò)

      1、與美英澳26所名校建立直升通道
      2、每年舉辦學(xué)術(shù)峰會
      3、校友會覆蓋18個國家
      4、季度性跨國線上課程聯(lián)動

      高中與國內(nèi)普通高中區(qū)別

      1、課程和學(xué)分設(shè)置

      高中的中、加方課程由必修課和選修課組成,均實(shí)行學(xué)分制管理。加方課程對學(xué)生將來走向社會,不管從事什么職業(yè)幫助都很大,可以說是受益終生。通過商務(wù)課程培養(yǎng)學(xué)生具有商貿(mào)領(lǐng)域的基本理論和基本技能;通過藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,學(xué)會審美,學(xué)會表演,學(xué)會溝通,特別是能在大庭廣眾之下落落大方的 表演,增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力;通過個人成長、人生發(fā)展課程,可以教會學(xué)生怎樣規(guī)劃人生,如何面對人生,如何面對人生必須經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣;通過應(yīng)用技 能、社會實(shí)踐課程培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和觀念,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,培養(yǎng)學(xué)生對社會的愛心、對父母的感恩之心。

      2、課堂教學(xué)模式

      西方的課堂是開放式的課堂,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。通過學(xué)科的教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手能力,鼓勵學(xué)生在課堂上積極回答問題、充分表 達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),和老師及同學(xué)積極溝通。目前,在應(yīng)試教育的體制下,中國的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識的傳授者,是課堂教學(xué) 的主宰。大多數(shù)老師都忽略了學(xué)生的存在,忽略了課堂教學(xué)的基本主旨是啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動學(xué)生參與和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      3、成績評價(jià)體系

      西方教育的成績評價(jià)體系非常科學(xué)、合理、公平。它不僅注重對學(xué)生較終考試成績的評價(jià),更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)。學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了綜合成績的60-70%,會考及學(xué)校期末考試成績僅占30%,學(xué)期末老師對學(xué)生的成績進(jìn)行綜合評價(jià)。

      開啟學(xué)業(yè)新旅程

      團(tuán)隊(duì)待命

      20年經(jīng)驗(yàn)教育顧問
      學(xué)科特級教師在線答疑

      個性化診斷

      智能學(xué)情分析系統(tǒng)
      定制專屬提升方案

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      即時(shí)響應(yīng)

      8:00-22:00全年無休
      問題響應(yīng)<5分鐘

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