課程詳情
學習演講正當時！
相約“張嘴就來”，升職加薪不是夢！
【為什么要開設？】
演講力是職場人士的一項重要工作能力，演講力決定領導力、溝通力、執(zhí)行力，得演講者得機會，得演講者得天下！演講力的重要性怎么強調(diào)都不過分，演講力的只有起點，沒有終點！
初級班破冰，！“張嘴就來”歷屆的老學員們，三天的演講力破冰之旅，讓我們的演講水平有了一個質(zhì)的飛躍。但是，這只是學習演講的開始。我們聽很多朋友反映，初級班結(jié)業(yè)后，一般的演講應付自如是沒有問題了，但是，還有一些讓人頭疼的問題解決不了，比如演講的立意不夠新穎、表達不夠獨特、內(nèi)容不夠厚重、切入點不夠準確、氣場不夠強大等等。
為什么會存在這些問題？不是我們初級班所學的理論和方法無效，而是因為我們在初級班上還沒有學到解決這些問題的方法。比如，使用逆向思維的方法，從與眾不同的角度展開演講，就可以使我們的演講更為新奇，但關(guān)于思維素質(zhì)訓練的內(nèi)容以及諸如此類的諸多板塊的訓練內(nèi)容，在初級班上我們是沒有時間涉及的。所以，很多學員聯(lián)系我們，強烈要求“加餐”！
鑒于此，我們開設“張嘴就來”演講力訓練營。
【招生對象】主要針對企業(yè)中高層管理人員及“張嘴就來”演講力訓練營的老學員開設。
【培訓地點】 北京英杰交流中心六會
【課程設置】
訓練科目 | 訓練內(nèi)容 | 訓練 |
思維素質(zhì)訓練 | 形象思維訓練：1、什么是形象思維？怎樣做到形象思維？2、運用形象思維演講的經(jīng)典案例。3、演講形象思維實操訓練。 | 使演講更為形象、直觀、具體、生動，便于聽眾理解和接受。 |
逆向思維訓練：1、什么是逆向思維？怎樣做到逆向思維？2、運用逆向思維演講的經(jīng)典案例。3、演講逆向思維實操訓練。 | 使演講觀點更新穎或表達方法更奇特，語出驚人，不同凡響。 | |
類比思維訓練：1、什么是類比思維？怎樣做到類比思維？2、運用類比思維演講的經(jīng)典案例。3、演講類比思維實操訓練。 | 使演講論述更為厚重、說理更為透徹，更能引起聽眾的共鳴。 | |
質(zhì)疑思維訓練：1、什么是質(zhì)疑思維？怎樣做到質(zhì)疑思維？2、運用質(zhì)疑思維演講的經(jīng)典案例。3、演講質(zhì)疑思維實操訓練。 | 使演講更有深意、更富懸念，更能有效激發(fā)聽眾的傾聽熱情。 | |
思維的廣度和深度訓練：1、如何歸納提煉演講要點（演講歸納法）。2、如何有效拓展演講內(nèi)容（演講發(fā)散法）。 | 學會歸納法，使演講突出、有力度，使聽眾更容易記??； 學會發(fā)散法，使演講內(nèi)容豐富、有深度。 | |
常用場景訓練
| 開會三步法訓練：介紹如何主持會議，如何會議發(fā)言，如何做總結(jié)發(fā)言等 | 學會開會，彰顯領導能力和魅力。 |
競聘演講專題訓練：競聘演講震撼開場、科學架構(gòu)主體內(nèi)容以及精彩結(jié)尾的系列方法 | 使競聘演講不走尋常路，擺脫千人一面的尷尬，標新立異、脫穎而出。 | |
述職演講專題訓練：述職演講的必備點、領導的關(guān)注點、述職演講的通用模板 | 使述職演講清晰順暢，突出，呈現(xiàn)領導需要的信息，得肯定。 | |
就職演講專題訓練：就職演講的目的、內(nèi)容、風格以及就職演講的通用模板 | 使就職演講自然誠懇，有內(nèi)涵有感情，得聽眾的肯定和信賴。 | |
表揚詞專題訓練：表揚的分類以及不同類型表揚詞的通用模板 | 學會恰當?shù)皿w的表揚，以達到鼓勵并有效激發(fā)他人情緒的目的。 | |
客戶答謝活動專題訓練：客戶答謝活動場景分析以及活動主持、致辭等通用模板 | 使主持、致辭等真摯熱情、新穎生動，展現(xiàn)良好個人和企業(yè)形象。 | |
聚會場景（選）：根據(jù)學員需要，遴選常用聚會場景進行有針對性訓練 | 聚會發(fā)言侃侃而談，展現(xiàn)良好的個人形象、建立良好的人際關(guān)系。 | |
實用技巧訓練 | 演講控場技巧訓練：學習演講主動控場的方法以及忘詞、口誤、失態(tài)、設備故障等的應對技巧。 | 使演講者積極主動掌控演講局面，即使出現(xiàn)失誤也能沉著應對，展現(xiàn)個人魅力，變壞事為好事。 |
PPT制作和使用技巧訓練：學習演講幻燈片（PPT）的制作要領以及使用技巧
| 使PPT充分合理地展示演講內(nèi)容，演講者擺脫埋頭念PPT的尷尬，在PPT和演講內(nèi)容間嫻熟自由的切換。 | |
演講賞析訓練 | 精選精彩演講與學員一同觀摩、分析討論、學習借鑒 | 以精彩演講的超凡作用，學員對于演講力重要性的深刻認識，并自覺地自己的演講力。 |
即興演講訓練 | 結(jié)合所學內(nèi)容，進行即興演講訓練 | 幫助學員鞏固所學知識、方法，發(fā)現(xiàn)自己在學習中的不足之處，當場改正，達成較佳的學習。 |
【主講老師介紹】
文若河，演講理論家與培訓，“口才樹”理論體系創(chuàng)始人，北京公眾演講與管理溝通課題組組長，中國演講協(xié)會副秘書長，“張嘴就來”演講力培訓發(fā)起人、講師，清華、復旦、浙江等高?？偛冒嗵匮v師，企業(yè)家演講教練。
文若河老師一直致力于公眾演講與管理溝通的理論研究和培訓實踐。其創(chuàng)建的“口才樹”理論體系，以及總結(jié)歸納的演講公式??“演講一陽指”，不僅填補了國內(nèi)口才理論的空白，而且實現(xiàn)了演講與溝通訓練的本土化、實用化。文老師還率先提出并定義了“演講力”的概念，并斷言“演講力是職場人士一項重要的工作能力”，開啟了“演講力”職業(yè)培訓的新時代。
文若河老師的培訓，以說理透徹、方法實用、案例生動、貼近實際、簡單易學、顯著見長，他還首推演講實操訓練，現(xiàn)場為學員做示范演講，現(xiàn)場解決學員演講實際問題，深受學員歡迎，被大家譽為“學者型演講教練”。
文若河老師著有《會說話，得天下》、《你較想要的口才指導??口才必讀的“五個一百”》、《非同尋常的演講力》、《競聘演講過關(guān)》、《秀口常開??企業(yè)家常用演講模板》等口才專著。
【溫馨提示】
1、學員每人將獲贈文若河老師簽名的新書《競聘演講過關(guān)》；
2、為，仍然實行小班授課，請報名確認；
3、北大附近酒店比較緊張，如需要，外地學員請與我們聯(lián)系，由我們代訂酒店。
