課程詳情
雅思考試全稱為英語測試系統(tǒng)（International English Language Testing System）簡稱雅思（IELTS），是知名的性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立，由英國文化教育協(xié)會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育開發(fā)署（IDP）共同管理。廣州威學雅思輔導班，專為基礎(chǔ)偏弱需要扎實提高或基礎(chǔ)尚可需要深入全面提升的學員，下面有更詳細的課程介紹請往下看。
廣州威學一百教育
針對基礎(chǔ)偏弱需要扎實提高、基礎(chǔ)尚可需要深入全面提升、在家懶惰拖延需要監(jiān)督的學員
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根據(jù)學員現(xiàn)有和目標分數(shù)以及備考時長，合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成，量身定制課程規(guī)劃
| 班型名稱 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| 雅思網(wǎng)絡班 | 各科老師根據(jù)學員綜合需求進行定制化教學，重點強化弱項，更具針對性。練習內(nèi)容當天講解，學習內(nèi)容及時吸收。 |
| 雅思實體班 | 根據(jù)學生水平安排具體科目和課次； 科學系統(tǒng)的詞匯體系，分階段課程體系設計； 科學的課程體系，循序漸進的學習； 深入的課后練習體系； 定期檢測體系，階段檢測，調(diào)整學習方向； |
| 雅思實體浸泡營 | |
| 雅思網(wǎng)絡浸泡營 |
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??針對性教學
針對學員普遍薄弱的知識點設置針對性的教學以及輔導課程
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??細致服務
教學團隊，細致服務、規(guī)劃師、學習顧問、多方位服務
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??提高學習成績
課程內(nèi)容涵蓋考試方向、題庫練習、答疑分析等多方位學習
一、英語聽力能力的提高通常是建立在一定詞匯量和語法基礎(chǔ)上。
詞匯量是聽力練習的基礎(chǔ)，很多考生在備考過程中往往只重視定義，忽略了單詞本身的發(fā)音，從而在實際的運用中就造成了能看懂聽不懂，因此，在聽力練習的詞匯量的準備過程中，必須要注重單詞的發(fā)音。
不僅要注意發(fā)音，更要聽標準的美式發(fā)音，因為現(xiàn)在很多試題都是美式英語發(fā)音為主。如果聽的不是標準口音，對你聽力其實會有影響，延長你的反應時間，甚至是聽不懂。
二、注重單詞的發(fā)音練習。
聽力說到底就是個辨別單詞發(fā)音的過程，而很多考生在平時學習和考試的過程中就經(jīng)常會遇到看見簡單的詞匯卻不知其意的情況發(fā)生，這還是由于自身的發(fā)音和聽力時的發(fā)音有出入，所以就要求考生在之前的學習過程中必須要學會單詞的正確發(fā)音，避免在日后發(fā)生諸如此類的問題。
自己練習發(fā)音也要標準，別人的發(fā)音跟自己說出的話發(fā)音相差很大，那么彼此之間的溝通交流難免存在障礙。所以練習發(fā)音很有必要，錄下來聽聽自己跟外籍老師之間的發(fā)音差別大不大。
三、重視精聽材料的選擇和泛聽練習。
為了能夠掌握更多的英語詞匯量，考生就應該選擇針對性較強的材料堅持每天練習，并且擴充聽力材料的選擇范圍，爭取做到每句詞語都能聽清楚。
在遇到問題時，可以重點標記，待結(jié)束后再對照原文找出問題所在。除此之外，為了更好的熟悉聽力中的語音、語調(diào)等，大量的泛聽練習也是必不可少的，因此，想要提高自己英語的聽力水準，精聽和泛聽的結(jié)合就尤為重要。
廣州威學一百教育簡介
威學一百是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式，集教育培訓、教育咨詢、學習規(guī)劃為一體的教育集團，旨在培養(yǎng)綜合性化人才。課程涵蓋學校入學考試輔導、學校同步銜接課程、學校同步培優(yōu)、學科（AP、IGCSE、A-level、IB）、DSE、AMC、KET、PET、托福、雅思 、 GRE、SAT、SSAT、ACT、多鄰國、小語種（韓語、德語、法語、西語、意語、俄語、葡語）等課程。
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