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      蘇州卓一企業(yè)管理

      質量管理,生產(chǎn)管理,綜合管理技能,人力資源管理,采購物流管理,個人素質發(fā)展,市場營銷...

      機構課程咨詢服務:
      12940158200512-66555771
      更新時間:2024-10-28 15:04:19

      現(xiàn)場質量問題分析與解決

      授課機構 蘇州卓一企業(yè)管理
      上課地點 蘇州市工業(yè)園區(qū)星桂街 33 號鳳凰國際大廈 3008 室(卓一培訓中心)|詳細地圖
      成交/評價 5.0分
      聯(lián)系電話 0512-66555771

      課程詳情

      較好單元:問題導論

      一、課程引言

      1、人生的理想

      2、生活或工作的問題

      3、面對問題的本質

      二、認識問題

      1、什么是問題

      2、問題的表現(xiàn)形式

      3、問題的“冰山模型”

      4、問題的來源

      5、現(xiàn)場常見問題

      6、現(xiàn)場問題存在根源

      7、如何描述問題(小組模擬)

      三、現(xiàn)場問題表現(xiàn)—MUDA的識別

      1、什么是價值?

      2、什么是浪費?

      3、傳統(tǒng)浪費與現(xiàn)代浪費的定義區(qū)別

      4、七大浪費

      ① 工序本身的浪費

      ② 不良品的浪費

      ③ 搬運的浪費

      ④ 庫存的浪費

      ⑤ 制造過度的浪費

      ⑥ 動作的浪費

      ⑦ 等待的浪費

      5、改善的策略

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      第二單元:解決問題的模式應用

      一、一般模式介紹

      1、常見問題解決誤區(qū)

      2、不可取問題解決方法

      3、有效解決問題的特征

      4、解決問題常見模式

      二、PDCA方法運用

      1、案例說明

      2、PDCA的定義

      3、PDCA ?13步法介紹

      4、P—目標設定:SMART原則

      5、P—工具:魚骨圖

      6、P階段與執(zhí)行力的關系

      7、計劃的設定

      8、Do的六不要

      9、檢查的方式

      10、改進過程

      11、案例分析

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      第三單元:解決問題的方法

      一、認識真正的5S(基礎問題解決)

      1、整理

      2、整頓

      3、清掃

      4、情節(jié)

      5、素養(yǎng)

      6、現(xiàn)場管理思路---現(xiàn)場管理之屋

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      二、IE七大手法(效率問題解決)

      1、流程法

      2、人機法

      3、雙手法

      4、動改法(動作經(jīng)濟原則)

      5、抽樣法

      6、五五法

      7、防錯法

      8、生產(chǎn)線平衡

      三、設備管理(TPM)及安全的問題與解決

      1、日常設備巡查

      2、設備點檢執(zhí)行

      3、設備臺帳及維護周期

      4、安全檢查及重點隱患處理

      四、品質問題與解決

      1、品質意識和零缺陷管理

      2、品質管理與預防

      3、現(xiàn)場質量控制(三三檢)

      4、現(xiàn)場質量會議

      5、客戶抱怨處理

      6、質量控制與保持---現(xiàn)場標準化

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      第四單元:樹立解決問題的基本意識

      一、問題的解決

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      1、持續(xù)改善體系

      2、解決問題的方法

      3、DMAIC方法論詳解

      二、定義問題

      1、利用5W1H原則清晰陳述的問題

      定義衡量問題的指標Y

      2、基于SMART原則樹立問題解決

      的程度

      3、練習:通過<馬斯洛案例>問題定義

      三、測量現(xiàn)狀(確定問題的現(xiàn)狀及焦點)

      1、正確使用檢查表進行數(shù)據(jù)收集及記錄

      2、尋找問題的焦點

      3、結合分層法對數(shù)據(jù)進行分層

      4、通過柏拉圖找到問題的焦點

      5、針對計量型數(shù)據(jù)進行直方圖分析,確定指標分布現(xiàn)狀

      6、練習:通過<馬斯洛案例>進行層別及問題聚焦

      四、分析原因(分析和確定造成焦點問題產(chǎn)生的根本原因)

      1、尋找潛在的根本原因

      2、頭腦風暴的的活用

      3、4M1E原則的理解

      4、通過魚骨圖查找可能原因

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      5、利用魚骨圖尋找<馬斯洛案例>中問題的可能原因

      6、篩選潛在的根本原因

      7、通過因果矩陣結合現(xiàn)場實際工作經(jīng)驗及現(xiàn)有數(shù)據(jù)評估出重要的可能原因

      8、驗證根本原因

      9、根本原因的理解

      10、散點圖驗證

      11、箱線圖驗證

      12、均值檢驗驗證

      13、比例檢驗驗證

      14、練習:用均值檢驗以及比例檢驗來確定根本原因

      五、改善對策(針對根本原因的改善對策提出及實施)

      1、結合系統(tǒng)圖查找潛在的解決方案

      2、通過決策評估矩陣分析法確定解

      決方案

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      3、試運行及效果驗證

      4、練習:系統(tǒng)圖及決策矩陣的活用練習

      六、控制措施(建立成果長期維持管理的控制措施)

      1、趨勢圖及分階段趨勢的制作,驗證整體改善成果

      2、防呆技術

      3、制造業(yè)常見的10類錯誤

      4、防呆的基本策略

      5、防呆的思維及步驟

      6、標準化

      1)標準及標準化的理解

      2)標準化實施五大原則

      七、解決質量問題的總結

      1、<馬斯洛案例>的整體串聯(lián)

      2、解決問題的邏輯思維

      3、改善過程中的注意事項

      4、<數(shù)學故事>給我們的啟發(fā)

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