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    • 成都小米熊兒童張新華:兒童情緒障礙的表現(xiàn)一般包括哪幾方面

      授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號

      親愛的家長們,是否感覺自己的孩子有時(shí)候像個(gè)小太陽,溫暖而友好,但有時(shí)又像是暴風(fēng)雨前的寧靜,讓人捉摸不透呢?有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就大吵大鬧?

      情緒方面:

      情緒低落:兒童可能表現(xiàn)出持續(xù)的悲傷、哭泣,對平時(shí)感興趣的活動失去興趣,情緒低落可能持續(xù)數(shù)周,且難以通過安慰或轉(zhuǎn)移注意力改善。

      易怒或暴躁:情緒障礙的兒童通常容易發(fā)脾氣,對小事反應(yīng)過度,甚至出現(xiàn)攻擊性行為。

      情緒波動:兒童情緒障礙的一個(gè)常見表現(xiàn)是情緒的波動,可能會經(jīng)歷極端的情緒,如焦慮、沮喪等。

       

      行為方面:

      注意力難以集中:兒童可能在學(xué)習(xí)或日?;顒又斜憩F(xiàn)出注意力分散、記憶力下降或難以完成任務(wù)。

      強(qiáng)迫行為:兒童可能出現(xiàn)重復(fù)刻板、無意義的行為和思想,且無法自控,如過分反復(fù)洗手。

      自傷行為:在嚴(yán)重情況下,兒童可能表現(xiàn)出自傷和自殺行為。

       

      社交方面:

      社交退縮:兒童可能回避與同伴或家人的互動,不愿參加社交活動,甚至出現(xiàn)孤立行為。

      社交恐懼:兒童可能害怕社交活動,拒絕與他人交流,或因焦慮、煩躁情緒與同學(xué)發(fā)生沖突。

       

      生理方面:

      身體不適:情緒障礙可能伴隨一些身體不適,通常沒有明確的生理原因,可能是心理問題的外在表現(xiàn)。

      睡眠問題:兒童可能出現(xiàn)失眠、噩夢或者睡眠過度,引起白天疲憊和注意力不集中的情況。

      進(jìn)食問題:有些兒童情緒障礙的癥狀可能表現(xiàn)為進(jìn)食問題,如暴飲暴食或者拒食,嚴(yán)重時(shí)還會引起營養(yǎng)不良和生長發(fā)育受阻。

       

      認(rèn)知方面:

      思維遲緩:兒童可能出現(xiàn)反應(yīng)力遲緩、思維遲緩等癥狀。

      自我評價(jià)低:在抑郁等情緒障礙中,兒童可能出現(xiàn)自我評價(jià)低、自責(zé)自罪等認(rèn)知偏差。

       

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