課程類型 | 參考學(xué)費(fèi)(元/課時(shí)) |
---|---|
一對(duì)一輔導(dǎo) | 300-600 |
小班課(3-6人) | 150-300 |
注:價(jià)格按年級(jí)、科目及課時(shí)包浮動(dòng)
? 學(xué)員平均提分率:82%
? 重點(diǎn)院校升學(xué)率:同比提升35%
小升初銜接 | 學(xué)科過(guò)渡 心理調(diào)適 |
初升高特訓(xùn) | 學(xué)習(xí)方法升級(jí) 知識(shí)體系重構(gòu) |
全學(xué)科/全學(xué)段覆蓋,根據(jù)學(xué)生能力測(cè)評(píng)結(jié)果推薦專屬課程
專業(yè)教務(wù)團(tuán)隊(duì)跟蹤學(xué)習(xí)效果,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏
? 服務(wù)時(shí)間 | 每日 8:30-22:30(含節(jié)假日) |
響應(yīng)時(shí)效 | 工作日15分鐘內(nèi)快速應(yīng)答 |
已有10萬(wàn) 家庭獲得學(xué)習(xí)診斷報(bào)告
1.教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)當(dāng)時(shí)有限考慮學(xué)生的獨(dú)特性和差異性,從而更具針對(duì)性的為學(xué)生制定輔導(dǎo)計(jì)劃。
2.教學(xué)模式更具人性化特點(diǎn),注重教師與學(xué)生之間的情感交流,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的指路明燈,生活的成長(zhǎng)伙伴。
3.全面的管理,全方位為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)同管共理的教學(xué)理念。
4.注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問(wèn)題,不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營(yíng)造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)相互感染,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí),讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會(huì)學(xué)生怎么去學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通,用正確的教育方式和方法,使學(xué)校、家長(zhǎng)、老師融為一體,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
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