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      重慶巴南區(qū)初二全科教育機構推薦哪家

      重慶巴南區(qū)初二全科教育機構推薦哪家?巴南勤思優(yōu)才為初二學生精心設計初二學科補習計劃,聚焦學生個性化需求,通過精準診斷、分層教學,讓每一位學生都能在適合自己的節(jié)奏中快速成長。勤思優(yōu)才教育是專注于中小學輔導的重慶課外補習機構 , “業(yè)精于勤,行成于思”是勤思教育秉承的教育理念,其教師教學經驗豐富,可以在很短的時間內引領學生掌握小初高重點知識。

      巴南初中全科輔導班

      輔導對象:

      初一至初三學生

      教學課程:

      初一學科補習:語文、數(shù)學、英語,小升初銜接

      初二學科補習:語文、數(shù)學、英語、物理,初 一升初 二銜接

      初三學科補習:語文、數(shù)學、英語、物理、化學,初 二升初 三銜接,中考沖刺

      開設班型:

      小升初銜接班、初中同步輔導班、初中周末輔導班、初中暑假集訓班、中考沖刺班

      班級人數(shù):

      1人、2人、4人、8人、12人或定制班型

      上課地點:

      渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)、江津區(qū)

      教學目標:

      通過課前的測評和分析,圍繞初中學生的學習漏洞和障礙進行針對性學習,讓學生能夠進一步掌握初 中科目當中的重點知識、鞏固之前的基礎知識點,提升學生的學習效率,強化對解題技巧的掌握。

      勤思優(yōu)才概況

      重慶勤思優(yōu)才教育是重慶本土教育培訓輔導機構,一直專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,為中小學生提供全方位輔導。自成立以來,一直立志成為廣大中小 學生的青春好伙伴,讓千千萬萬中小學生成為一個熱愛學習,熱愛生活的人。
      重慶勤思優(yōu)才教育通過優(yōu)質的教育資源、優(yōu)秀的專業(yè)團隊、科學的分析測評手段,精準入微地把握每個學生的個性特點和學科學習情況,并實施個性化教學方案,幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學習習慣,樹立自信心,增強學習能力,提高綜合能力。勤思優(yōu)才教育堅持以學生為中心,以結果為導向,讓學生在勤思教育真真正正的享受到從小學到高中畢業(yè)的一站式服務,幫助學生升入理想學校,已經贏得了成千上萬的家長和學生的信賴,口口相傳,成為了值得家長信賴的教育機構。

      勤思優(yōu)才教育特色

      選勤思優(yōu)才教研,就是幫助孩子選擇好未來

      1、更強大的師資

      勤思優(yōu)才擁有雄厚的師資力量,通過對學生的專業(yè)訓練和指導,幫助學生提升學習能力及心理素質。

      2、更高 效的教學

      勤思優(yōu)才精準定位,因材施教;激發(fā)學生興趣,注重養(yǎng)成教育,開發(fā)思維,舉一反三。

      3、更本地化的教材

      勤思優(yōu)才多年教學教研編寫資料,精彩專題課,難點不再難;考點梳理,高頻考點分析。

      4、更貼心的服務

      勤思優(yōu)才把握學生的學習易錯誤點及時的調整學習方向;專題專項訓練,突破學科重點。

      部分師資

      趙老師:中學數(shù)學教師,擁有十多年數(shù)學教學經驗,常年帶畢業(yè)班,對初 中教材研究透徹,熟知中考考點,善于啟發(fā)性教學,注重數(shù)學與其它學科以及生活的關聯(lián)性,注重培養(yǎng)孩子自主思考的能力。

      錢老師:從事語文教學多年,中學教學經驗豐富,參與編寫初 中語文學習資料;知識體系過硬,對考點把握清晰;課堂樸實而有趣味,注重思考力、創(chuàng)新力和實踐力的培養(yǎng)。

      譚老師:英語專業(yè)文學學士;專業(yè)功底扎實;獲得專業(yè)八級證書,并持有英語教師資格證;苦心鉆研教學知識;拓展學習思考深度;培養(yǎng)學生良好的學習習慣和做題技巧。利用有深度的、有趣的總結幫助孩子記住枯燥的內容。

      夏老師:畢業(yè)于廣西師大,擁有五年的高中化學教學經驗,教學風格課堂有親和力,引導啟發(fā)式教學,因材施教。重視高中化學考題與知識點的結合,培養(yǎng)學生舉一反三的能力,化難為易。

      朱老師:主授高中物理,熱愛物理,專注物理教育,寓教于樂,寓理于景,對學生要求十分嚴格,喜歡用簡單的例子講解抽象的概念,用直白的話語道出學生的困惑,用有效的方式提高學生的成績。

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