福州高三藝術類文化課全托復習班
福州高三藝術類文化課全托復習班-學大教育打造的高三藝考生文化課強化班，匹配有著豐富藝考輔導經驗的老師，為藝體生系統(tǒng)的輔導，嚴謹的教學加上全程督學、跟蹤答疑等細致的配套服務，幫助學生備考。良好的口碑，使學大教育成為同行業(yè)中客戶推薦的典范，深受學生和家長的一致好評，并得到了社會和媒體的普遍認同。學大教育輔導方式包含一對一輔導、小班課輔導等，無論是1對1還是小班課輔導都可享受到6對一任課老師和學管教師的專屬服務，讓學生和家長滿意是學大的宗旨。
課程對象：
高三藝考體考學生
課程安排：
1、入學能力測試、找出學科薄弱點
入學測試——自研試題，含基礎能力，提升能力，知識運用，高難題型，臨場發(fā)揮題，開放性試題，全 面評估能力上下限。
組織評測——規(guī)劃師+教研組+班主任評估成績，分析存在問題，挖掘潛在學習問題。
2、根據測評結果，規(guī)劃復習時間表
根據評測結果，結合學生時間安排，全 面規(guī)劃藝體文化課提分時間表，嚴謹細致，嚴格執(zhí)行。
3、根據個性化學情，制定專屬學習方案
由專業(yè)規(guī)劃師根據藝體考學生的學習情況、學習狀態(tài)、學習能力等綜合因素，打造一份具科學性、針對性、切實有效的專屬方案。
4、穩(wěn)步推進復習計劃，靈活應對突發(fā)狀況
學科老師穩(wěn)步推進復習進程，規(guī)劃師、班主任、心理輔導師、生活老師協(xié)助輔導，靈活調整學生狀態(tài)，確保藝體考學生成績提升。
課程內容：
第 一階段：各個擊破，對高考的考點進行地毯式轟炸，夯實基礎，增強內力
第二階段：突飛猛進，大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技術培訓，步步為贏
第三階段：考題預測，比對近幾年真題試卷，全真模擬
第四階段：決勝高考，每日一套?？荚囶}，穩(wěn)操勝券，從容淡定應對高考教學內容，解決方案實施，綜合技術實戰(zhàn)應用
學大教育課外輔導學校
學大教育是一個中小學一對一輔導教育品牌，以個性化一對一輔導為主業(yè)，面向6-18歲的學生提供學業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學輔導、興趣培養(yǎng)、素質提升、出國留學等綜合服務。
學大教育位于核心商圈，交通便利，地鐵公交等方便廣大.學生和家長求學。學校辦公區(qū)域，標準化裝修，齊全的教學設施和教學環(huán)境，為學生提供了良好的學習場所。
學大校區(qū)多年來嚴格執(zhí)行教學質量管理，對教師嚴格考核，對學生提升幅度緊密跟進管理, 開設課程多元化，堅持誠信教學，堅持因材施教，真正為學生學習做科學診斷，個性化教學，多方位提供學習幫助和指導。設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等全科目輔導，多年來培養(yǎng)出很多優(yōu) 秀的學員。
藝考政策、數據解析、央美清美、喜報連連
考試系統(tǒng)、學情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴格把關、學刊編審、實力硬核
個性輔導、心理疏導、教學教務、多方關注
溝通學情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學指導、層層服務、思想德育、綜合培養(yǎng)
1、量身定制，專屬教材
根據高考及藝考生文化課基礎的特點，量身定制專屬教材，理清基礎知識脈絡，濃縮高考高頻考點，夯實基礎，短期逆襲。
2、互動教學，主次分明
靈活互動的教學方法，讓學生快速掌握學習知識，舉一反三；根據高三學生不同的時間節(jié)點，科學規(guī)劃一二三輪學習內容，查漏補缺，主次分明。
3、課后鞏固，強抓落實
專屬班主任統(tǒng)一管理，每日記錄學生每日考勤表，作業(yè)記錄表，學生筆記、糾錯檢查表，早讀任務檢查表等，狠抓落實，保證教學效果。
4、封閉管理，家校互動
學生的學習、生活實行統(tǒng)一封閉管理，專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。
1、學習環(huán)境
學大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學生塑造安靜舒心的學習環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學生選擇；聘請專職宿管員，7*24小時值班，保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
一、梳理體系，掌握總體
每科課程都要從總體上掌握教材的體系，以便在較短的時間內理清教材的內容，這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍，這是完全不可取的學習方式。況且，在短短的幾個月，沒有這么多時間可以揮霍，要做到這一點，藝術生可以通過學習藝術生文化課來確定總體高考考點。
二、理清主次，強化重點
藝術生沖刺復習重點就是找準當年的高考考綱，確定必考點，進而有針對性的系統(tǒng)復習，抓住考綱，也就是抓住了高考較為核心的部分。因此，在復習過程中，要注意找到重點、抓住重點、掌握重點。高考重點分布特點是多維度、多層次，每個單元、每個章節(jié)、每個問題都有重點，這就需要考生要深入掌握每個高考考點，然后加以深入理解學習，不斷的強化鞏固，就會起到全 面掌握的效果。
三、靈活運用
文科有很多知識點需要記憶，特別是歷史、政治，人物、事件、年代等比較容易混淆的知識點，只能靠“死記”，死記并不是說沒有方法，記也要有選擇性的記，如果要把高中3年的歷史課本年代、事件等全部記下來是不現實的，首先是找出重點，也就是高考會考點，頻考點，有選擇性的記憶不僅可以節(jié)省時間，還可以起到事半功倍的作用。