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      福州名氣大的高三藝考生文化課教學(xué)點(diǎn)

      導(dǎo)  語(yǔ)

      福州名氣大的高三藝考生文化課教學(xué)點(diǎn)-對(duì)于藝體考的學(xué)生,文化課的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是至關(guān)重要的。學(xué)大教育提供藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo),旨在精細(xì)復(fù)講基礎(chǔ)知識(shí),建立知識(shí)框架,針對(duì)考綱和考點(diǎn)進(jìn)行剖析,幫助學(xué)生突破難點(diǎn),沖刺高考。學(xué)大教育始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。學(xué)大教育是一個(gè)中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌,以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)為主業(yè),面向6-18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國(guó)留學(xué)等綜合服務(wù)。

      高三藝考生文化課集訓(xùn)班
      課程介紹?
      適合學(xué)生

      高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生

      輔導(dǎo)學(xué)科

      高三語(yǔ)文、高三數(shù)學(xué)、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

      課程目標(biāo)

      1、針對(duì)不同的高考目標(biāo),甄選不同的考點(diǎn)教學(xué),將原書(shū)變薄,在有限的時(shí)間里更大程度地幫助學(xué)生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材,直擊高考知識(shí)。

      3、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于學(xué)生理解記憶,提高學(xué)習(xí)效率。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      高中高考知識(shí)點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

      課程內(nèi)容

      1、涵蓋高中各科即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合、理科綜合學(xué)習(xí)技巧和方法演練。

      2、文化課復(fù)習(xí)過(guò)程中,突出重點(diǎn),遵循八字方針:“注重基礎(chǔ),把握考點(diǎn)”。

      3、牢抓基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)考點(diǎn)練習(xí),注意掌握解題的技巧,培訓(xùn)應(yīng)試技能。同時(shí)針對(duì)學(xué)生弱項(xiàng)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

      4、高考各學(xué)科分類銜接,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

      關(guān)于學(xué)大教育

      學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全.面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

      學(xué)大教育校區(qū)交通便利,憑借優(yōu) 秀的教學(xué)資源,為全市中小 學(xué)生展開(kāi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。校區(qū)采用1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系,本著培養(yǎng)自信、上進(jìn)、感恩、卓越、有領(lǐng).導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神的國(guó).際化人才教育理念,設(shè)立輔導(dǎo)課程,做有價(jià)值的教育品牌。

      學(xué)大教育實(shí)力優(yōu)勢(shì)

      1、上市背景

      21年上市公司,教研師資強(qiáng),長(zhǎng)期專注文化課培訓(xùn)

      2、AI系統(tǒng)

      AI智能英語(yǔ)+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)

      3、分層教學(xué)

      個(gè)性化分層教學(xué),正課+主教講練課+課后答疑課

      4、專職師資

      8-15年教齡,教師定期、每周教研例會(huì)

      5、特色日語(yǔ)

      老師常年專注高考日語(yǔ)的教學(xué)與研究,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

      6、無(wú)憂環(huán)境

      校區(qū)書(shū)香別墅,獨(dú)立院子,水榭樓亭,接駁地鐵

      學(xué)大藝考文化課專屬教材

      定制輔導(dǎo)方案  配套校本教材

      1、根據(jù)高三高考藝考生特點(diǎn),將各科知識(shí)點(diǎn),化難為易刪繁就簡(jiǎn)。

      2、梳理知識(shí)架構(gòu)、進(jìn)行歸納分類,一、二、三輪復(fù)習(xí)主次分明,查漏補(bǔ)缺。

      3、所學(xué)知識(shí)和配套校本試題練習(xí)相結(jié)合,海量題庫(kù)以供選擇,學(xué)以致用、活學(xué)活用。

      4、對(duì)??贾R(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)分類整理,系統(tǒng)化梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),助力學(xué)生輕松掌握。

      學(xué)大教育學(xué)習(xí)環(huán)境

      藝術(shù)生復(fù)習(xí)的八誤區(qū)

      1、文化成績(jī)復(fù)習(xí)不及時(shí)

      很多藝術(shù)生專業(yè)成績(jī)優(yōu) 秀,卻在文化課上敗北,文化課復(fù)習(xí)時(shí)間太短。

      2、文化課學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤

      盲目購(gòu)-復(fù)習(xí)資料,拼命刷題,導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪,沒(méi)有任何提升。

      3、沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃 追求面面俱到

      復(fù)習(xí)分不清主次,沒(méi)有抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),每一門科目都想抓起來(lái),這是很多藝考生容易犯的錯(cuò)誤。

      4、忽視單科成績(jī) 盲目跟從文化生學(xué)習(xí)

      藝考個(gè)別院校有對(duì)語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)的要求,很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績(jī)。

      5、單一科目的偏科成績(jī)下滑

      偏科是許多藝考生都存在的問(wèn)題,學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)成為主要的問(wèn)題,如何去改變厭學(xué)心理,針對(duì)偏科的科目訓(xùn)練。

      6、長(zhǎng)時(shí)間丟下文化課 “欠賬”太多

      很多藝考生從高二考試就丟下文化課,對(duì)前期文化課的學(xué)習(xí)愛(ài)答不理。導(dǎo)致文化知識(shí)跟不上進(jìn)度。

      7、復(fù)習(xí)時(shí)間太短導(dǎo)致的緊張焦慮

      大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開(kāi)始復(fù)習(xí),時(shí)間段、有效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認(rèn)。

      8、勵(lì)志教育缺乏

      有些藝術(shù)生對(duì)本科本身不在乎,加之沒(méi)有正確的引導(dǎo)對(duì)未來(lái)比較迷茫,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,覺(jué)得沒(méi)希望,破罐子破摔。

      以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“福州名氣大的高三藝考生文化課教學(xué)點(diǎn)”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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