重慶兩江高一周末銜接輔導，無縫銜接初高中
招收對象：
高一、高二、高三、藝體考生
師資配備：
學科教師+班主任+自習老師+心理素質老師
高中學科：
語數(shù)外、物化生、史政地
教學目標：
針對高中學生進行量身定做個性化輔導方案，因人施教，針對性強，從學科知識、學習方法、學習習慣、學習能力、學習心態(tài)、學習認知等維度幫助學生，實實在在提高考試成績。
課程內容：
1、高一年級∶夯實基礎，培養(yǎng)良好學習習慣，激發(fā)學習興趣
2、高二年級∶教授學習方法，查漏補缺，提高學習效率
3、高三年級∶考點精講，班主任全程陪讀，學科融會貫通全面提高
授課周期：
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現(xiàn)成績的提升。
課程體系五優(yōu)勢
1、專業(yè)教研團隊研發(fā)，不斷更新；
2、科學精準測評，目標定位明確；
3、多維立體訓練，形成學科素養(yǎng)；
4、知識點剖析，難度階梯式遞進；
5、透明化教學，及時跟蹤并反饋。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術啟蒙的教育產品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質的教育服務，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度，確保教學內容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎層次的學生，設立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
三中英才的優(yōu)勢
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23年品質保障
23年輔導經(jīng)驗 深耕本土學情
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家門口放心品牌
30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學團隊
龐大實力師資 為你保駕護航
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服務360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長
張老師：多年從事中小學語文教育工作，以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。
張老師：小學奧數(shù)教師，碩士研究生，教學能力強，善于與學生建立良好的關系，教學中以學習方法，興趣的引導為主，讓學生在愉快輕松的氛圍中學習，引導學生積極參與課堂，在體驗中成長。
方老師：中學英語教師，多年教學經(jīng)驗，致力于中學英語教學及學生心理健康研究，堅持贊賞學生，寓教于樂的教學原則，注重學生知識進步與心理健康共發(fā)展，喜愛學生，欣賞學生，做學生的良師益友，所教班級成績突出，深受學生及家長廣泛好評。
李老師：中學數(shù)學教師，從教多年，具有先進的教學理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學命題方向有一定的研究，善于與學生溝通，課堂生動有趣，能極大限度地激發(fā)學生興趣。
如何學好高中化學實驗
高中化學實驗與理論相輔相成，是高考中必考的內容。所以學好化學實驗非常關鍵，那么應該怎么學習呢？
1、明確每個實驗的目的。不管是課內實驗還是課外實驗，做題也好，復習也好，不要急著去看實驗怎么做，首先要明確實驗目的。只有知道實驗到底要做什么之后，再去看每一步的操作才會顯得有理有據(jù)，自己才會明白每一步是要干什么。
2、牢記操作細節(jié)。許多實驗考題反復考察的就是那么幾個細節(jié)操作，而不是要復述整個實驗是怎么做的。?？嫉牟僮骷毠?jié)中要記住正確的答案是什么；清楚為什么這么做才正確。
3、聯(lián)系理論知識。所有實驗操作，都可以用理論知識去解釋。可以根據(jù)理論知識去解釋實驗現(xiàn)象，也可以根據(jù)實驗現(xiàn)象反推理論上的性質。所以，千萬不要把實驗與理論割裂開，這兩部分在化學中一定是相輔相成的。