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重慶勤思優(yōu)才南岸校區(qū)初中培訓(xùn)電話
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/21 10:21
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重慶勤思優(yōu)才南岸校區(qū)初中培訓(xùn)電話-重慶勤思優(yōu)才初一、初二、初三學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，結(jié)合初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特性和學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)置九個科目的輔導(dǎo)，上課時間靈活、各校區(qū)均有開課。重慶勤思優(yōu)才教育是K12教育品牌，中小學(xué)一對一課外輔導(dǎo)品牌，輔導(dǎo)課程涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科，提供小升初、中考、高考等應(yīng)試教育指導(dǎo)和志愿填報服務(wù)，是專注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個性化教育機(jī)構(gòu)。
勤思優(yōu)才初中補(bǔ)習(xí)班
開設(shè)科目：
初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
適合年級：
初一、初二、初三和中考學(xué)生
輔導(dǎo)內(nèi)容:
1、學(xué)科知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)
包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各學(xué)科的知識系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對知識有完整的知識框架， 對知識能夠熟練運(yùn)用。
2、查漏補(bǔ)缺，消除知識漏洞
就偏科或者知識掌握不全面、知識基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行全面的知識查漏，找出學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，對癥下藥。在中考前，查漏補(bǔ)缺，消除知識漏洞，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。
3、整體能力提升，突破學(xué)習(xí)瓶頸
除了知識的復(fù)習(xí)與鞏固以外，針對學(xué)生各方面的能力進(jìn)行專項培訓(xùn)。例如：審題能力、解題能力、閱讀理解能力、協(xié)調(diào)控制能力以及應(yīng)試技巧等等。
4、心理輔導(dǎo)
有專門的心理素質(zhì)老師，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，解決心理疑問，消除學(xué)習(xí)障礙等等，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從根本上提高學(xué)習(xí)效率。
勤思優(yōu)才概況
重慶勤思優(yōu)才教育是重慶本土教育培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，為中小學(xué)生提供全方位輔導(dǎo)。自成立以來，一直立志成為廣大中小 學(xué)生的青春好伙伴，讓千千萬萬中小學(xué)生成為一個熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的人。
重慶勤思優(yōu)才教育通過優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)秀的專業(yè)團(tuán)隊、科學(xué)的分析測評手段，精準(zhǔn)入微地把握每個學(xué)生的個性特點(diǎn)和學(xué)科學(xué)習(xí)情況，并實(shí)施個性化教學(xué)方案，幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高綜合能力。勤思優(yōu)才教育堅持以學(xué)生為中心，以結(jié)果為導(dǎo)向，讓學(xué)生在勤思教育真真正正的享受到從小學(xué)到高中畢業(yè)的一站式服務(wù)，幫助學(xué)生升入理想學(xué)校，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴，口口相傳，成為了值得家長信賴的教育機(jī)構(gòu)。
教學(xué)流程
1、診斷
通過測評，了解學(xué)生的真實(shí)水平，思維能力，發(fā)現(xiàn)知識疏漏，定輔導(dǎo)規(guī)則。
2、查找
通過首次體驗(yàn)課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。
3、制定
結(jié)合測評和首次課的表現(xiàn)制定針對性教學(xué)計劃，并交教導(dǎo)處、教研組審查。
4、講解
知識點(diǎn)、考點(diǎn)+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點(diǎn)撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個擊破。
5、回訪
定期跟蹤回訪，及時了解學(xué)習(xí)中的問題。不定期召開家長會，多方溝通不斷調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。
6、考評
不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試考評，檢測近期學(xué)習(xí)情況同時查漏補(bǔ)缺，及時優(yōu)化調(diào)整下一步的教學(xué)方案。
勤思師資團(tuán)隊
高老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校，從事高中語文教學(xué)八余年，對于中高考英語知識考點(diǎn)和題型獨(dú)特的認(rèn)知、總結(jié)和歸納，注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)閱讀積累，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，高 效、風(fēng)趣。
蒲老師：畢業(yè)于重大，從事一線教學(xué)六年以上，功底扎實(shí)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擅長以輕松幽默的方式讓學(xué)生獨(dú)立思考并解決問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從根本上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和考試習(xí)慣。
鄧?yán)蠋煟河⒄Z教育專業(yè)畢業(yè)，潛心研究英語教學(xué)多年，深諳初高中教育與考試體系。有多年的課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擅長為不同的年齡段，不同水平的學(xué)員制定合理的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上掃清障礙，升入理想的學(xué)校。
吳老師：師范院校物理教育本科畢業(yè)，從事高中物理教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟知重慶高考應(yīng)試特點(diǎn)，善于模塊化分解高中物理教材內(nèi)容。
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