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      南寧康語兒童語言康復(fù)訓(xùn)練青秀校區(qū)

      2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙

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      十堰康語兒童社交溝通障礙訓(xùn)練

      • 2025-02-17 09:02 關(guān)注度:13

      孩子社交能力差怎么辦?

      發(fā)育遲緩孩子的核心障礙是社交能力的缺陷,當(dāng)孩子的社交能力提升時(shí),對(duì)人的關(guān)注自然也會(huì)多一些。從而就能帶動(dòng)語言認(rèn)知的健康發(fā)展,而不僅僅是鸚鵡學(xué)舌。

      所以,家長們可以利用一些短暫的日?;顒?dòng)和游戲時(shí)間,有策略有目標(biāo)地陪孩子玩游戲,讓孩子玩中有學(xué),這對(duì)孩子的成長有重大作用。

      社交游戲的作用

      #01  注意他人社交溝通信號(hào)

      可以讓孩子注意到其他人社交溝通的提示和信號(hào),尤其是眼神,面部表情,肢體動(dòng)作、姿勢(shì)等等。

      #02 提高互動(dòng)意識(shí)、模仿能力

      可以提高孩子與他人的互動(dòng)和模仿能力模仿。家長可以通過手勢(shì)、扮鬼臉等,為各種各樣的游戲添加效果和表情,讓孩子的注意力集中。

      #03  增加溝通機(jī)會(huì)

      可以增加孩子的溝通機(jī)會(huì),讓孩子能夠主動(dòng)發(fā)起溝通和回應(yīng)。

      #04  使孩子情緒調(diào)整到狀態(tài)

      社交游戲可以改變孩子的情緒,安慰沮喪的孩子,讓走神的孩子集中注意力等等。

      家長是孩子在這個(gè)世界上較重要的親人,家長在家中跟孩子進(jìn)行社交互動(dòng)游戲,不僅可以促進(jìn)親子間友好的互動(dòng)溝通,增進(jìn)親子感情,還可以讓孩子在溫馨、舒適、自然的環(huán)境中提高社交能力,增強(qiáng)與人溝通能力,加快孩子在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)育速度。

      課程介紹

      教學(xué)對(duì)象:

      自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

      課程模式:

      30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二

      科學(xué)原理:

      應(yīng)用行為分析學(xué)

      課程內(nèi)容:

      通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

      課程效果:

      1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力

      2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

      3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持)

      4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒

      5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧


      報(bào)名須知

      課程時(shí)間:

      白班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問)

      具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。

      課程周期:

      課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。

      課程收費(fèi):

      因?qū)W員自身實(shí)際情況和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長短等客觀因素不等,我們的費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。

      不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。

      預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:

      學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,至少需一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信及時(shí)通知學(xué)員。

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