甘井子區(qū)三大雅思班有哪些
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甘井子區(qū)三大雅思班有哪些雅思課程培訓短時間幫助學員提高成績，提升能力點擊咨詢雅思考試由聽、讀、寫、說四部分組成。測試持續(xù)2小時45分鐘。每一部分單獨計分，取四部分的平均分作為考生的雅思綜合成績（分數(shù)部分取較接近的一分或二分之詳情,
朗閣教育
朗閣培訓多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓，2000年，朗閣培訓中心在上海成立。
朗閣目前在上海、北京、廣州、南京、成都、無錫、常州、蘇州、太倉、南昌、南通、鎮(zhèn)江、青島、濟南、杭州、寧波、廈門、福州、重慶、武漢、長沙、?？凇⒐鹆?、大連、銀川、南寧、石家莊、徐州、鄭州、昆明、長春、珠海、太原、沈陽等30+城市擁有60+校區(qū)。
培訓中心從事雅思考試及新托福、新SAT等北美升學考試語言培訓，并為企業(yè)及高校量身定制各類英語團訓課程，薈集的英語教育老師。
朗閣多年來與雅思保持密切關(guān)系。朗閣旗下中心擁有“雅思白金級合作伙伴”稱號，另有不少中心成為雅思合作伙伴成員機構(gòu)。與此同時，朗閣也得到了北美考試的鼎力支持，每年朗閣教師會接受來自的培訓及認證。
【招生對象】
詞匯量在3000左右的高中生或者生
【課程特點】
以雅思考試6.0分為目標，通過266個課時、分2階段的學習，首先為學員打下詞匯、語法、語音語調(diào)等各方面的堅實基礎(chǔ)，然后進行重點的強化和運用，后輔之以雅思真題基礎(chǔ)上的應試技巧實戰(zhàn)演練，幫助學員取得理想分數(shù)，為出國留學做好充分準備。
【課程內(nèi)容】
雅思聽力：通過建立語音與文字之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生聽力對語音的理解能力，在單詞及短語之后，能夠進行較復雜復述。經(jīng)過系統(tǒng)學習，夯實學生的語音基本功，掌握英語聽力規(guī)律，能迅速抓住聽力關(guān)鍵信息，攻克聽力高分。
雅思口語：培養(yǎng)學生口語表達能力，學習并掌握大量日常短語及口頭詞匯，能用較復雜句型討論生活話題。經(jīng)過系統(tǒng)學習，改善學生的基本語音面貌，熟練掌握雅思口語三部分考試規(guī)律，取得口語高分。
雅思閱讀：培養(yǎng)基本的閱讀理解能力，積累重點閱讀詞匯，建立閱讀信心，能從短文中獲取有效信息，進行是非判斷并能回答簡短問題。經(jīng)過系統(tǒng)學習，學生能夠積累雅思各類話題素材，把握文章大意及細節(jié)，攻克各類雅思閱讀題型。
雅思寫作：掌握并熟練使用語法入門知識，掌握動詞時態(tài)，語態(tài)及詞性，同義詞、反義詞等變化形式，進一步掌握書面描述事物的能力。經(jīng)過系統(tǒng)學習，學生能夠牢固掌握寫作基本技能，有效地進行話題拓展，寫出有理有據(jù)，邏輯嚴謹?shù)奈恼隆?br />【教學優(yōu)勢】
一、我們是一站式服務，在嘉華教育培訓AEAS，申請學校；
二、培訓特點；中西結(jié)合，培訓提高英語能力的同時，提高AEAS分數(shù)；摒棄應試教育，提高英語能力；
三、長期致力于AEAS專業(yè)培訓。經(jīng)驗豐富，自主開發(fā)教材。
怎樣用詞根詞綴記單詞？
大部分學生會在上課的時候吐槽，“老師，單詞太難記了，我前面記了好久，今天又忘了，怎么辦呢”?？梢哉f單詞是英語的靈魂，而記單詞成了很多學生的噩夢，那怎樣有效的記單詞及鞏固單詞呢？教師其實可以引導學生根據(jù)詞根詞綴記單詞，詞根是構(gòu)詞法的核心，決定著單詞的意思，可以單獨成詞，也可以組合成詞。詞綴分為前綴、中綴和后綴，前綴和后綴出現(xiàn)頻率較高，前綴會改變單詞意思，后綴會改變單詞詞性。學生如果掌握了前綴后綴和詞根的意思，往往可以通過他們推斷出單詞意思，下面我將列舉一些簡單的例子示范一下。
例如，由一個非常簡單的單詞subway入手，我們都知道這個單詞的意思是地鐵，而且“way”表示“路”，那地鐵是不是在路下面，所以我們可以根據(jù)這個聯(lián)想猜出sub表示“在....下面”，其實這個前綴還可以引申出“次于，副的，潛在的”的意思。知道了這個前綴的意思，那我們來看看與這個前綴相關(guān)的一些單詞，如submarine，subsoil，subconscious，subtitle。
Submarine：marine表示“海洋的”，結(jié)合sub這個前綴，可以猜出表示“海洋下的”，其實也就是“海底的”，也有“潛水艇”的意思。
Subsoil：soil表示“土壤”，那我們可以猜測這個單詞意思為“在土壤之下”，那土壤之下有什么呢？有“底層土”，“底層土”就是這個單詞的意思。
Subconscious：conscious表示“有意識的”，結(jié)合這個前綴的意思“潛在的”，可以猜出這個單詞表示“潛意識的”。
Subtitle： title這個單詞大家都知道表示“標題”，而sub表示“次于，副的”，所以這個單詞表示“副標題”。
此類型的前綴還有很多，類似的包括under（下的,下方的），over（過度；過分），pre-（….前的,預先）, re-（重新；回） 等等。同時，英語中還有很多否定前綴，如un-, il-, im-, in-, dis-, ir-等， 對應的單詞分別如unnecessary(不必要的）, unimportant（不重要的）, illogical（沒有邏輯的）, illegal（非法的）, impossible（不可能的）, impolite（不禮貌的）, inefficient（沒有效率的）, indifferent（漠不關(guān)心的）, dislike（不喜歡）, dissatisfied（不滿意的）, irregular（沒有規(guī)律的）, irresponsible（不負責的）等。
再看看后綴，后綴一般分為形容詞后綴，名詞后綴和副詞后綴，可以幫助學生掌握單詞的詞性。常見的形容詞后綴包括-ful, -sive, -tive, -able，-al等，相應的例子如下：
Skillful： skill意思為“技巧”，加后綴ful后將其變?yōu)榱诵稳菰~，表示“有技巧的”。
Defensive： defense意思為“防衛(wèi)”，加后綴sive后將其變?yōu)榱诵稳菰~，表示“防御的”。
Comparative：compare意思為“比較”， 加后綴tive后表示“比較的”。
Comfortable：comfort意思為“舒適”，加后綴able后表示“舒適的”。
常見的名詞后綴包括-sion, -tion, -ty, -ment, -ness, 對應的單詞分別如expansion（擴張），combustion（燃燒）， difficulty（困難）, nourishment（營養(yǎng)）， weakness（缺點），名詞后綴和形容詞后綴功能一樣，一般只會改變單詞的詞性，不會改變單詞的意思，所以學生在看到這些后綴的單詞后不用慌，只需要知道去掉這些后綴后單詞意思是什么，就可以猜出帶有這個后綴單詞的意思了。
較后一類后綴是副詞后綴，副詞后綴比較單一，一般直接在單詞后面加ly即可，如symbolically（象征地）， effortlessly（毫不費力地）, incredibly（不可思議地）, unfortunately（不幸地）, unluckily（不幸地）, surprisingly（驚訝地）等等。但需要強調(diào)的是并不是所有以ly結(jié)尾的單詞都是副詞，如likely(可能的）, friendly(友好的），orderly(有序的）。
綜上所述，前綴改變意思，后綴改變詞性，其實詞根也會改變單詞的意思。英語中的詞根較多，在這里列舉一些留預階段學生經(jīng)常會碰到的詞根，如“astro”,表示star,在三級課本中出現(xiàn)過astronomer和astronomy，根據(jù)詞根我們可以猜測這兩個單詞和“星星”掛鉤，其實際意思分別是“天文學家”和“天文學”。再如“Psycho”，這個前綴表示“心理”，在三級課本中也出現(xiàn)過“psychology”和“psychologist”,依然可以根據(jù)這個前綴進行猜測，以ist結(jié)尾一般表示“...家”，結(jié)合起來可以猜測“psychologist”意思為“心理學家”，而“psychology”表示“心理學”。“geo”表示earth, 明顯可以看出geology和geologist也與這個詞根掛鉤，事實上也確實如此，這兩個單詞分別表示“地質(zhì)學”和“地質(zhì)學家”。同樣的，比較常用的詞根還有ex-, in-, photo-, mal-, mis-等等。
通過上面的例子，我們可以發(fā)現(xiàn)很多時候利用前綴后綴及詞根記單詞可以大大提高記單詞的準確率和速度，記一個單詞相當于記了三四個單詞，所以教師在上課的時候可以利用這種方法引導學生，降低學生記單詞的難度。
朗閣（Longre）教育是中國具有影響力及知名度的教育培訓品牌。朗閣始終以幫助學員獲得好的教學體驗和成績?yōu)榧喝巍?/p>
今天，朗閣（Longre）教育 旗下?lián)碛猩罡潘?、新托福、新SAT等海外考試語言培訓多年的朗閣培訓、提供美國考試培訓及個性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓課程的歐風教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等教育品牌，同時，朗閣還經(jīng)中國教育部批準，擁有正規(guī)留學中介資質(zhì)，實現(xiàn)培訓一體化服務。
作為一家教育機構(gòu)，朗閣（Longre）教育在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面，都成為了教育培訓行業(yè)的代表。
明天，朗閣（Longre）教育將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值！”的企業(yè)使命，不斷學習進取，努力創(chuàng)建教育品牌，打造化教育 ！
思培訓機構(gòu)怎么選?
考生們在備考雅思時一般都會選擇培訓班學習，那么沒有他人的推薦，那么怎么選擇雅思培訓班呢？
一、看雅思機構(gòu)的口碑，在選擇機構(gòu)時口碑是非常重要的，因為我們可以從評價中了解這個機構(gòu)的大概情況，為選擇做好憑據(jù)，當然也不是所有的評價都是準確的，做好衡量。
二、要想有好的雅思培訓備考效果，那么在選擇機構(gòu)時要看機構(gòu)的師資水平是否高。也就是說，培訓機構(gòu)在選擇外教時，會先經(jīng)過幾個程序，再考慮是否可以聘用外教。篩選出來的外教至少具有較高的學歷和知名畢業(yè)，至少具有豐富的外教經(jīng)驗或考試培訓經(jīng)驗。這樣就不用擔心學習的效果了。
三、選擇機構(gòu)時要看機構(gòu)的課程，具體來說就是機構(gòu)要有一支專業(yè)的課程研發(fā)團隊來保證整個課程體系的科學性等。能否根據(jù)學生水平的差異來制定專業(yè)課程，并可以進行針對性的彌補等，提高大家薄弱的環(huán)節(jié)。
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