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    • 重慶初中生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)|語(yǔ)數(shù)外/物理化一對(duì)一沖刺班

      導(dǎo)語(yǔ)概要 重慶初中生補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)|語(yǔ)數(shù)外/物理化一對(duì)一沖刺班-重慶三中英才為幫助學(xué)生更好的掌握初中學(xué)科知識(shí)點(diǎn),推出高品質(zhì)互動(dòng)式教學(xué)。課程采用小班或1對(duì)1授課的形式,老師有充足精力關(guān)注學(xué)員的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。三中英才教育培訓(xùn)學(xué)校將135教學(xué)模式和戶(hù)外實(shí)踐教學(xué)模式相結(jié)合,帶來(lái)全新的教學(xué)體驗(yàn),真正以增強(qiáng)學(xué)生自信、 激發(fā)興趣、 養(yǎng)成習(xí)慣、 學(xué)會(huì)方法、提高能力為教學(xué)目標(biāo)。三中英才常年以學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)需求為主要服務(wù)項(xiàng)目,課程班級(jí)種類(lèi)多,可以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,專(zhuān)業(yè)辦學(xué),注重品質(zhì),一直都深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)。
      三中英才初中補(bǔ)課班

      課程對(duì)象:

      初一至初三學(xué)生

      教學(xué)課程:

      初一學(xué)科補(bǔ)習(xí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),小升初銜接

      初二學(xué)科補(bǔ)習(xí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理,初一升初 二銜接

      初三學(xué)科補(bǔ)習(xí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué),初二升初三銜接,中考沖刺

      開(kāi)設(shè)班型:

      小升初銜接班、初中同步輔導(dǎo)班、初中周末輔導(dǎo)班、、初中暑假集訓(xùn)班、中考沖刺班

      班級(jí)人數(shù):

      1人、3人、5人、8人、15人或定制班型

      上課地點(diǎn):

      渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、巴南區(qū)、北碚區(qū)、大渡口區(qū)

      教學(xué)目標(biāo):

      通過(guò)課前的測(cè)評(píng)和分析,圍繞初 中學(xué)生的學(xué)習(xí)漏洞和障礙進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握初中科目當(dāng)中的重點(diǎn)知識(shí)、鞏固之前的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化對(duì)解題技巧的掌握。

      三中英才教學(xué)流程

      1、找問(wèn)題

      個(gè)性化科學(xué)評(píng)測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題,制定輔導(dǎo)方案。

      2、講重點(diǎn)

      同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題,拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。

      3、補(bǔ)基礎(chǔ)

      針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系,讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)自信。

      4、攻難題

      引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí),解決難點(diǎn),以課本為主,知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化,重難點(diǎn)歸納,錯(cuò)題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。

      5、授方法

      授人以魚(yú)不如授人以漁,掌握知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授學(xué)習(xí)方法。

      三中英才機(jī)構(gòu)介紹

      重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育,個(gè)性化教學(xué)模式,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資,豐富的課程體系,為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月,是一所專(zhuān)注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在為6-18歲的學(xué)生提供個(gè)性化的全科一對(duì)一或精品小班教學(xué),課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項(xiàng)目語(yǔ)數(shù)外、政史地、物化生等,還包括愛(ài)碩英語(yǔ)、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項(xiàng)目。

      目前,三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個(gè),擁有700余名經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊(duì)。秉承少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)的教育理念,在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績(jī)提升的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高,贏得成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴(lài),累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬(wàn)人次。

      為何選擇三中英才

      • 教師資源儲(chǔ)備
        專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),幫助每位學(xué)生梳理知識(shí)框架,掌握考試趨勢(shì)。
      • 專(zhuān)屬定制服務(wù)
        專(zhuān)屬教育咨詢(xún)配合科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng),簽署協(xié)議保障教學(xué)效果。
      • 誠(chéng)信保障機(jī)制
        引領(lǐng)全行業(yè),保障化誠(chéng)信機(jī)制,自創(chuàng)四個(gè)一教學(xué)體系保障。
      • 學(xué)科考試實(shí)戰(zhàn)
        從數(shù)萬(wàn)題庫(kù)中精選考試試題,模擬考試現(xiàn)場(chǎng),強(qiáng)化心理素質(zhì)。
      三中英才學(xué)習(xí)環(huán)境
      • 上課環(huán)境

      • 上課環(huán)境

      • 上課環(huán)境

      • 上課環(huán)境

      • 上課環(huán)境

      • 上課環(huán)境

      初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)法

      1、初中英語(yǔ)單詞背誦

      單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),單詞的背誦則是初 中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中較為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背,沒(méi)有方法的背。大多數(shù)的初 中生背單詞都只是在死記硬背,并沒(méi)有學(xué)會(huì)把單詞放入一個(gè)語(yǔ)境當(dāng)中,這種方法背誦單詞會(huì)很吃力,也會(huì)比較容易忘記。所以大家要試著把單詞放入語(yǔ)境,熟悉發(fā)音規(guī)則的去背單詞,雖然在這種方法的使用前期,會(huì)花費(fèi)大家大量的精力以及時(shí)間,但是越熟悉后面就會(huì)越順暢,一定要先養(yǎng)成良好的單詞背誦習(xí)慣,才能制定一份好的初 中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

      2、初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法

      初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的語(yǔ)法內(nèi)容屬于框架搭構(gòu)式的階段,這階段的語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,高中英語(yǔ)語(yǔ)法就會(huì)輕松很多。首先要明確初 中英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)在于詞法,而非句法。所以這個(gè)階段一定要把各種詞的詞法琢磨透,例如名詞、動(dòng)詞、介詞以及形容詞等,它們的特征有哪些,一般如何搭配。建議每天都要學(xué)會(huì)積累一個(gè)詞法點(diǎn),對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要利用相應(yīng)的題型去理解,并且要做好筆記,課后可以隨時(shí)翻閱。

      3、初中英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)技巧歸類(lèi)

      在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中,寫(xiě)作是難把握的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)閷?xiě)作不僅僅是語(yǔ)法和詞匯的組成,還包括學(xué)生自身的邏輯思維以及辯證思維,所以初 中階段的寫(xiě)作學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)多看多模仿,要善于背誦滿(mǎn)分作文當(dāng)中的高分句型,多多閱讀才能提高自己的寫(xiě)作水平。

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