重慶藝術類文化課補課基地去哪家
適用對象：
各類高三高考藝考學生、單招考試學生
輔導服務：
1.學前診斷：學科測評系統(tǒng)，快速分析診斷，找到問題所在。
2.定制方案：因材施教，為每一位學生定制專屬的提升方案。
3.及時跟蹤：定期診斷檢測，監(jiān)督反饋學生課堂學習效果。
4.效果達成：通過系統(tǒng)性的專業(yè)輔導，讓學生快速提升。
5.匹配教師：根據定制方案，匹配適合的教師。
學習目標：
幫助藝考學生夯實自己的學科知識基礎，掌握更多的解題技巧和答題策略，樹立高考的自信心
課程內容：
1、高考語文
結合課本與生活授課，化繁為簡，針對性訓練學生的思辨能力，提升閱讀理解能力、語言表達能力。
2、高考數學
針對藝考生的基礎情況，將復習重點集中在課本重點知識，通過實戰(zhàn)訓練，幫助學生快速掌握方法。
3、高考英語
專 家解析真題命題規(guī)律，以板塊知識為基礎，點對點復習，模擬題輔助練習，知識掌握更牢固。
4、高考文綜（史地政）
幫助學生在復習期間形成清晰的思路，熟悉綜合知識脈絡，培養(yǎng)自主整合知識、分析考題的能力。
5、高考理綜（物化生）
考點知識的集中歸納與探究，熟練不同考點在不同題型中的靈活運用，培養(yǎng)獨立思考與解題的能力。
三中英才課程特點
-
科學診斷
通過科學測評和診斷，精準層次分班
-
精準定位
精準定位每位學生學習需求及目標
-
個性化教學
一對一或3人、5人、7人、9人小班
-
匹配師資
根據學生情況，匹配適合的精英師資
-
隨堂監(jiān)管
隨時監(jiān)管授課進程，及時調整教學
-
授課方式
變“被動接受式”為“自主點撥式”
重慶三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)，是一家集家庭教育、課外輔導、咨詢指導的綜合性課外輔導培訓學校。目前在重慶擁有直營教學點約30個、教職員工700多人，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”的核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供全學科、高品質、多樣化的教育服務。
重慶三中英才把家庭教育、素質教育、應試教育、綜合教育融合到針對性輔導、個性化教學、綜合化培養(yǎng)當中。并集合家庭教育研究與指導、心理咨詢、學習方法指導等為一體的綜合性多元化教育機構。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓中心，師資統(tǒng)一培訓、管理，保證教學水平。歷經多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓學校已經成為家教行業(yè)的領跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的培訓行業(yè)品牌。
2000年創(chuàng)辦重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務所
2001年構建家庭教育課程體系
2002年在重慶率先推行“骨干教師授課”模式
2003年在重慶率先推行“固定教學場所”模式
2004年推出三 大教學理念構建學生學習成長體系
2005年幫助學生突破千人次
2006年新增楊家坪、南岸區(qū)、江北區(qū)教學點
2007年新增渝中區(qū)、龍湖、陳家橋教學點
2008年新增知聯(lián)三樓高中教學點
2009年組建高水平、專業(yè)化教研團隊
2010年新增立海大廈、欣陽廣場教學點
2011年組建教學管理部，對教學質量進行管理提升
2012年新增巴南區(qū)李家沱教學點
2013年新增北部新區(qū)星光學校教學點
2014年新增清華源教學點
2015年新增融僑、汽博教學點
2016年新增魯能教學點
2017年成立教研中心
2018年新增沙坪壩拉摩教學點
2019年新增奉節(jié)、大坪英利、龍湖U城教學點,服務16個美好社區(qū)
2020年教學點數量近30家
藝體考生是否需要參加文化補習班？
在藝術類學生參加完專業(yè)考試后，就需要考試提前準備復習備考文化課。許多藝術類學生和家長考慮到是返回原普通高中復習備考還是參加校外補課。實際上相對于多數藝術類學生而言，參加校外補課是比較好的選擇，原因如下：
1、許多藝術類學生的文化課基礎知識都較為差，再加復習備考的時候并沒有觸碰過文化課，便會造成知識要點分布和普通的考生們進展不同。
2、從藝考專業(yè)課考試完成后持續(xù)到高考，留給藝術類學生復習備考藝術生文化課的時光己經不是充裕，而普通高中的復習備考進展是切合絕大多數同學的，并不太適合藝術類學生。
3、高考學科多、知識點多、重點難點多，返回普通高中很有可能沒法獲得恰當有效的學習方法和具體指導，復習備考沒那么有目的性。因此，藝術類學生可以根據自己情況選擇參加校外補課，會更有助于對藝術生文化課的把握。