包裝設(shè)計實訓(xùn)
蘇州新華教育已逐漸成為蘇州乃至整個江蘇省教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者，并與多家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，在業(yè)界形成了良好的口碑。0512-66555771
| 授課機構(gòu) | 蘇州新科培訓(xùn)_樂橋分校 |
| 上課地點 | 蘇州市滄浪區(qū)人民路1023號永霖大廈4樓403室|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
課程：
包裝在現(xiàn)代市場營銷活動中具有重要的地位和作用。目前，市場已具有“客戶需求多元化、爭奪國內(nèi)化的趨向。由于產(chǎn)品包裝的開發(fā)與設(shè)計是以市場與消費者需求為導(dǎo)向的，因此設(shè)計師必須介入市場，將包裝設(shè)計納入到市場營銷的背景中去，在包裝設(shè)計各個環(huán)節(jié)中不斷增強市場營銷意識，以求設(shè)計出順應(yīng)市場和目標消費者需求的包裝。
針對但對平面設(shè)計有興趣的學(xué)員，我們將結(jié)合 Photoshop、Illustrator 等軟件，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文字、圖片排版編輯的技能，圖像調(diào)整和修飾技能，針對性的實訓(xùn)，系統(tǒng)的掌握包裝裝幀內(nèi)容
復(fù)合的**設(shè)置
（1）學(xué)習(xí)現(xiàn)代廣告的設(shè)計思想和實施手段，掌握先進的廣告設(shè)計技術(shù)和設(shè)備的使用；培養(yǎng)自己實際工作能力，廣告人的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神；培養(yǎng)自己的圖形圖象分析能力、技術(shù)延展能力
（2）企業(yè)項目貫穿教學(xué)：學(xué)員在學(xué)習(xí)和項目環(huán)節(jié)，體驗網(wǎng)頁設(shè)計設(shè)計師工作的全過程。
（3）職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)素質(zhì)：在課程體系中，我們實現(xiàn)技術(shù)知識和企業(yè)素質(zhì)結(jié)合的培養(yǎng)體系，提員的就業(yè)競爭力。
入學(xué)條件：初中,高中,大專及以上文化程度，在職人員均可報名
授課方式：采用小班教學(xué)，每班5到15人，老師上課采用聯(lián)系實際的電子教案案例+課程視頻錄制方式教學(xué)(PMT教學(xué)方式)，免除學(xué)生聽不懂，學(xué)不會的后顧之憂。
課程概述：
通過講解包裝概論與包裝材料，結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝的平面圖設(shè)計、包裝立體圖圖設(shè)計等，讓學(xué)員學(xué)會如何通過作品表達自己的設(shè)計思路，使作品具有開放性和化的思維方式，制作出業(yè)界認可的設(shè)計方案
課程分類 | 課程內(nèi)容 | 培訓(xùn)項目 | 學(xué)時 |
講 | 紙盒結(jié)構(gòu) 紙張性能及常用品種 | 4 | |
第二講 | 刀版的構(gòu)成 紙盒平面圖設(shè)計 包裝圖制作方法 | 4 | |
第三講 | 光盤封套的平面圖設(shè)計 光盤封套的圖設(shè)計 | 4 | |
第四講 | 手提袋平面圖設(shè)計 手提袋圖設(shè)計 | 4 | |
第五講 | 瓶裝瓶標設(shè)計 |
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第六講 | 瓶裝紙盒結(jié)構(gòu) 瓶裝平面圖設(shè)計 瓶裝圖設(shè)計 |
| 4 |
第七講 | 紙杯平面圖設(shè)計 紙杯圖設(shè)計 | 4 | |
第八講 | 利樂軟包裝平面圖設(shè)計 利樂軟包裝圖設(shè)計 | 4 | |
第九講 | 喜糖喜慶類平面圖設(shè)計 喜糖喜慶類圖設(shè)計 | 4 | |
第十講 | 食品類軟包裝平面圖設(shè)計 食品類軟包裝圖設(shè)計 | 4 | |
第十一講 | 化妝品單盒平面圖設(shè)計 | 4 | |
第十二講 | 化妝品禮盒平面圖設(shè)計 化妝品禮盒圖設(shè)計 | 4 | |
合計 | 48 |
選擇新科-卓銳的八大理由：
一、深厚的教育背景。十年專注，只為圓你一個學(xué)習(xí)夢，從2005年創(chuàng)建至今，已經(jīng)發(fā)展成為蘇州地區(qū)規(guī)模大的綜合性教育服務(wù)商，十年的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)員人數(shù)，，學(xué)校規(guī)模在蘇州市。
二、師資力量雄厚。所有講師均曾有多年大型網(wǎng)站美術(shù)設(shè)計、開發(fā)及管理經(jīng)驗，**設(shè)計與豐富教學(xué)經(jīng)驗等集于一身。
三、務(wù)實的課程體系。以技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)歷做，以直接的企業(yè)項目作為教學(xué)內(nèi)容，能力與學(xué)歷兩不誤。
四、科學(xué)的教學(xué)方法。教學(xué)模式采用“PMT教學(xué)法”，采用聯(lián)系實際的PPT全新案例電子教案、配套現(xiàn)場上課的案例視頻，學(xué)生分組實踐，以企業(yè)真實設(shè)計項目訓(xùn)練提員的團隊合作能力及項目設(shè)計經(jīng)驗。
五、準確有效的培訓(xùn)目標。面向企業(yè)急需人才崗位定向培養(yǎng)，實用、有效、快捷。
六、實用的職業(yè)素質(zhì)教育。對學(xué)員提供個性化的指導(dǎo)，規(guī)劃你的職業(yè)生涯，就業(yè)不迷茫。
七、多渠道的就業(yè)。直接就業(yè)與企業(yè)實習(xí)相結(jié)合，就業(yè)不發(fā)愁。
八、“學(xué)歷＋就業(yè)”雙重，畢業(yè)同時頒發(fā)新科卓銳教育職業(yè)培訓(xùn)，參加成人高考、自學(xué)，可獲得承認的大專、本科學(xué)歷。
