課程詳情
智新托福閱讀班
在分析學員閱讀技巧薄弱點的基礎(chǔ)上，有針對性幫助學員閱讀能力。通過常見英語文章寫作思路的介紹，和常見語法現(xiàn)象的講解，幫助學員進一步深入理解英語書面表達。各類常見提型基本的剖析，結(jié)合學員自身反復的訓練，學員的同時也大大了閱讀速度。無論是，還是今后赴海外深造過程中，學員都會感到受益匪淺。
課程設(shè)置：
核心課程：30小時- 84小時備注1
輔導課程：課程回顧、練習指導、階段、口語練習、精講等
拓展課程：海外文化、外教口語等
備注1：根據(jù)學員實際英語情況及目標設(shè)計課程計劃。
教學特色：
1、由教學根據(jù)學員ELTOP情況確認學員英語能力及各科知識點詳細掌握情況，并設(shè)計符合學員目標的個性化教學計劃；
2、專屬學習顧問將帶領(lǐng)學員完成相關(guān)教學練習并及時糾正在練習中所犯錯誤，通過個性化授課與課后練習及整體教學監(jiān)控的結(jié)合，實現(xiàn)佳教學；
3、沉浸式的教學環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學中中不斷加強語感和語言應用，終達到運用自如的程度。
智開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進行交流，在英語應用能力的同時也累計必要西方文化知識。
備注2：考慮到未來學生到海外留學對于語言綜合應用能力的需要，智非常注重英語沉浸式教學環(huán)境的營造，拓展課程是學生綜合訓練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學監(jiān)控：
1、學習回顧：跟蹤每個學生的學習情況，每2次課進行學習回顧，幫助學員扎實課堂學習內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控：根據(jù)各階段目標評估學員學習進度，準確分析學員英語知識點的掌握情況。
學習診斷：
1、授課教師與學習顧問定期檢查學員的學習情況，綜合學習回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學員課堂表現(xiàn)，分析學員具體遇到的問題；
2、根據(jù)實際學員學習中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學習顧問會結(jié)合智海外研發(fā)團隊三方協(xié)商重新調(diào)整教學方案。
教師介紹：
智的培訓教師各個都是海外教學培訓以及定制培訓方面的，他們專業(yè)并富有責任心。您的學習顧問老師（SA）將在學員學習興趣的前提下及時消化每天的學習內(nèi)容，為學員答疑解惑，幫助學員掌握必要的。我們都是您學習道路與您同行的良師益友，與您一同成長前進。
課程目標：
視具體培訓目標要求確定，幅度為5-10分左右。
使用教材：
智內(nèi)部教材+專業(yè)托福教材
適用對象：
針對新托福平均達標，閱讀理解無法順利完成的學員
學員需要接受ELTOP入學評估；學員可根據(jù)ELTOP結(jié)果，結(jié)合點評及專業(yè)學習計劃，有針對性地選擇適合自己的培訓課程內(nèi)容
