里仁教育是的中生個性化輔導，本教育自成立以來，一直專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于教育服務領域。
　　里仁教育充分尊重和正確引導每一位學生的個性，鼎力挖掘所有學生的優(yōu)質個性潛能，有效促進學生發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一。我們通過量身定做個性化教育方案，有效每一位學生的學習信心、學習動力、學習興趣和學習能力，幫助所有學生在熟練掌握學習方法中感悟學習的快樂，享受的愉悅。
 適合對象：

1、待鞏固舊知型學生：相對基礎差、偏科嚴重，學習積極性不高，學習習慣不佳，學習自覺性弱

2、潛力待開發(fā)型學生： 學習中等，有基礎，平時做題不多，經驗教師親自指導掌握學習方法提分

3、深化型學生：學習優(yōu)異，查缺補漏，穩(wěn)定，跟同型學生拉大差距

課程：

1、以幫助學生學習能力為目的，通過激發(fā)學生潛能的特殊訓練模式，配以統(tǒng)一規(guī)范化、流程化的科學訓練課程，終以為表現結果，讓學生在學習進步中獲取自信心。

2、課程教學方案是針對孩子的具體學習情況而制定的， 教學方案是經過教學研究中心統(tǒng)一制定，相當有效、充分、完善。

3、執(zhí)教的老師是經過嚴格篩選，專業(yè)培訓，本身教學經驗相當豐富，且每位老師都認真、負責、關心學生，能跟學生進行有效的溝通，學生從心底里喜歡上老師的課，對所學課程產生濃厚興趣。

4、教師除了給學生補上所短缺的知識或深化新預學的知識之外，還注重學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，協(xié)助孩子完成對解題思路的歸納總結。

教學有：

    1、特色教案及課程設置

全部課程均有特色教案、教材，各科都具有獨特的教學內容與方法。高中課程，核心是深化解題的綜合運用能力；課程，核心是培養(yǎng)歸納解題能力；課程，核心是培養(yǎng)良好的思維能力和學習習慣。

2、教學環(huán)境佳，學習氛圍濃郁

整個教學中心整體環(huán)境明凈、柔和，舒適，營造出良好的學習氛圍，能幫助學生更好地投入學習中。

3、優(yōu)質教學管理

我們多年的教學研究和管理經驗，已受到學生和家長的廣泛好評。小班化教學方式，科學合理的課程內容安排，并配備專職班主任負責管理，及時做好家長、教師與學生三方的協(xié)調溝通，讓學生在感受自己的進步中獲取自信心，并投入更為自信的學習，從而使得學習進入富有成效的良性循環(huán)中。

4、專業(yè)強大的師資團隊

由的在職教師和本專業(yè)化培訓的專職老師組成的強大教研團隊，并聘請了在職特級教師和國外教育作為教育顧問，教學。

    我們鄭重：免費試聽，試聽滿意再收費，不滿意不收費