適合人群：0-6歲幼兒

授課語言：80英文，20中文

課程特色：

1)節(jié)奏感
適合孩子年齡特點(diǎn)的安全樂器可以幫助加強(qiáng)孩子的韻律和節(jié)奏感，發(fā)展他們對(duì)各種聲音的認(rèn)知。
2)力量練習(xí)
父母和孩子共舞，能夠鍛煉孩子們的肌肉力量，并幫助他們愛上隨著音樂起舞的感覺。
3）豐富的情感表達(dá)
感受與表達(dá)是小小音樂家課堂中永遠(yuǎn)的主題，音樂幫助孩子們形容感覺，了解別人的情緒。
4）語言的發(fā)展
在故事時(shí)間，孩子們的語言和說話能力得到發(fā)展，他們將知道詞匯和音節(jié)的意思。
這種體驗(yàn)?zāi)軌驇椭⒆訉W(xué)會(huì)讀書，也能夠幫助他們演奏音樂。
5）讀音樂的技能
唱個(gè)故事主題次將歌劇這樣獨(dú)特的音樂帶給孩子，通過練習(xí)兩個(gè)音符的唱段，演奏各種樂器，加強(qiáng)讀音樂的技能。
6） 解決問題的能力
在角色扮演游戲中，孩子學(xué)著跟別人商量來解決問題，學(xué)著站在別人的立場(chǎng)看問題。
7）建立信息高速公路
包含多種風(fēng)格的音樂有助于孩子正在發(fā)育的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，進(jìn)行思維和信息交換的信息高速公路不斷被優(yōu)化。
8）社交能力
與同伴相處，孩子的腦細(xì)胞活躍程度是獨(dú)處或與成人在一起時(shí)的兩倍。和小伙伴一起進(jìn)行的集體舞、圈圈游戲、乃至表達(dá)運(yùn)動(dòng)是孩子初的社交。

課程內(nèi)容：

小小音樂家采取80英文，20中文授課形式。課程形式分為：0-3 親子活動(dòng)（有家長陪同）；3-6幼兒獨(dú)立上課。老師在課程中帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)樂器演奏，做音樂游戲等等。

課程目標(biāo)：

著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種聲音、節(jié)奏、旋律、樂器、律動(dòng)等多感官的欣賞。在音樂和游戲中培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，韻律感，表現(xiàn)力，欣賞力等等。另外，為孩子培養(yǎng)雙母語的環(huán)境，在游戲中建構(gòu)不同年齡段需要建構(gòu)的知識(shí)體系。