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1.課程入學(xué)條件：
21周歲、學(xué)歷
2.所獲：
學(xué)士后畢業(yè)
3.任職崗位：
Java軟件工程師， 技術(shù)支持-維護(hù)工程師， 網(wǎng)站編輯， 互聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師， 數(shù)據(jù)庫(kù)工程，ERP/CRM/OA/B2C開(kāi)發(fā)應(yīng)用工程師，網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工程師，外包開(kāi)發(fā)工程師， 應(yīng)用軟件研發(fā)工程師
4.教學(xué)模式：
“兩段式”課程結(jié)構(gòu)：
階段：技術(shù)基礎(chǔ)階段
第二階段：項(xiàng)目階段
“兩段式”課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)：
目標(biāo)清晰
階段目標(biāo)為技術(shù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
第二階段目標(biāo)為項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)達(dá)標(biāo)
特點(diǎn)獨(dú)立，便于升級(jí)
階段根據(jù)不同人群基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展升級(jí)，技術(shù)內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定
第二階段根據(jù)不同就業(yè)需求進(jìn)行擴(kuò)展升級(jí)，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化
可以采用不同的學(xué)習(xí)組織模式
5.課程特色：
課程內(nèi)容：核心技術(shù)，發(fā)布，動(dòng)態(tài)升級(jí)
課程組織：靈活可擴(kuò)展，學(xué)習(xí)線(xiàn)路可指導(dǎo)，學(xué)習(xí)狀態(tài)可跟蹤
學(xué)習(xí)方式：線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程，線(xiàn)下驗(yàn)證，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)方式
學(xué)習(xí)支持：立體化資源庫(kù)，答疑
6.課程設(shè)置：
Java語(yǔ)言的誕生給IT產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了變革，應(yīng)用遍布各個(gè)領(lǐng)域，本課程將帶領(lǐng)你進(jìn)入這個(gè)五彩斑斕的Java

。千里之行始于足下，基于這個(gè)原理，Java開(kāi)發(fā)工程師系列課程的課程結(jié)構(gòu)劃分為：Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、Java

網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、Java框架技術(shù)等三個(gè)部分。
Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)中，介紹了Java語(yǔ)言基礎(chǔ)和面向?qū)ο蟮南嚓P(guān)知識(shí)，以及Java語(yǔ)言的特性，為后面的

課程打好基礎(chǔ)。在Java Web開(kāi)發(fā)部分介紹了如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)，這其中包括網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建、開(kāi)發(fā)、

實(shí)施等相關(guān)知識(shí)，對(duì)于如何Web性能與安全也給與了必要的關(guān)注。在面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計(jì)中，總是希望避免

重復(fù)設(shè)計(jì)或盡可能少做重復(fù)工作。第三部分介紹目前Java體系中比較流行的各類(lèi)框架技術(shù)，框架和設(shè)計(jì)模式可

以使人們更加簡(jiǎn)單方便的復(fù)用的體系結(jié)構(gòu)。

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