渝北區(qū)回興高考一對一沖刺補習班
重慶渝北區(qū)回興高考單科或全科一對一沖刺輔導課
| 授課機構 | 重慶勤思優(yōu)才高考沖刺學校 |
| 上課地點 | 重慶渝北區(qū)回興|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶勤思優(yōu)才在渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園的高考一對一沖刺培訓選拔專業(yè)的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學成果，熟悉高考考點、考題類型。重慶勤思優(yōu)才教育目前在開設有二十三家直營分校，方便學生就近入學。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個西南片區(qū)，發(fā)展成為一個全國性的教育培訓學校。
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針對高三基礎不是很牢固，知識點比較薄弱的學生，幫助學生優(yōu)先鞏固基礎再往難點一步一步走，爭取做到基礎知識不丟的情況下再掌握難點考點。
教學目標：
基礎知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法；提高高考成績。
輔導學科：
高考語文、高考數(shù)學、高考歷史、高考英語、高考政治、高考物理、高考化學、高考生物、高考地理
課程內(nèi)容：
【一輪復習】
夯實基礎：1、全面復習高中知識。2、對知識進行網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化整理。3、在知識整理的基礎上學以致用，應用與實踐。4、做精題，做往年考題，并整理與反思歸納。
提升目標：1、對知識的系統(tǒng)掌握。2、提高做題能力。
【二輪復習】
專題突破：1、專題的分塊知識掌握。2、做題方法技巧的進一步學習。3、綜合題型的整理與反思歸納。
提升目標：1、對知識分模塊掌握。2、提高做題效率。3、提高綜合題型的解題能力。
【三輪復習】
真題演練：1、真題的實戰(zhàn)演練。2、真題的全面總結。
提升目標：1、熟悉高考重點難點，針對復習。2、增強學生考場反應能力。
【個性化教學】
1、摸底：我們的學生實際基礎到底怎樣，問題在哪。
2、差距：和目標分數(shù)有多大差距。
3、潛力：要達到目標分數(shù)，學生的潛力究竟在哪里。
4、心態(tài)：平時通過主題活動、拓展游戲、心理輔導調(diào)整好學生心理狀態(tài)。
勤思優(yōu)才介紹
重慶勤思優(yōu)才教育是一家小初高學科課外輔導學校，在個性化教育理念的指導下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的中小 學學生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務，從而成為中國教育行業(yè)的企業(yè)。勤思教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的互聯(lián)學歷學管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和適合的教學方案，較大程度地釋放每個學生的潛能，成為更好的自己。
勤思優(yōu)才教育每一位老師的產(chǎn)生都經(jīng)歷過層層選拔，在面試階段會經(jīng)過初始淘汰70%，第 1次試講淘汰50%，復試第2次試講淘汰50%，3個月培訓淘汰40%，每年末位淘汰10%。在教師培訓上，勤思教育每一位老師的成長都會經(jīng)過職前培訓，崗前培訓，教學技能培訓，教研磨課，教材及習題編輯，教學技能大賽等流程，讓老師成長為一個全方面的培訓教師。
1、教學優(yōu)
定制個性化輔導方案、針對性輔導
2、管理優(yōu)
8V1教學模式、管理模式
3、課堂優(yōu)
難題演練，實時檢測學生情況，及時調(diào)整策略
4、服務優(yōu)
課堂上抓落實，課后全程輔導答疑
5、環(huán)境優(yōu)
環(huán)境優(yōu)美舒適，學習氛圍濃厚
徐老師：擁有十年數(shù)學教學經(jīng)驗，畢業(yè)于重師大，授課善于與學生溝通，從教學中抓住學生學習的問題，是學生學習生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴肅又幽默。數(shù)學很枯燥，但跟徐老師學數(shù)學，課堂不會寂寞。
陳老師：語文學科帶頭人、語文組組長，從事語文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學經(jīng)驗，對語文考點把握精準。在語文教學過程中，善于寓教于樂，深受家長和學生的信任。
向老師：英語專業(yè)八級，任教高中英語六年，秉承語言是一門藝術，學生應該在快樂的氛圍中學習，在享受課堂的同時得到提高的教學理念，嚴格要求、嚴謹治學、嚴于律己。課堂深得學生喜愛。
朱老師：畢業(yè)于重點院校本科專業(yè)，五年初高中化學教學經(jīng)驗，課堂幽默，教法多元，教學精準；思維靈活，啟發(fā)性強，教學體系系統(tǒng)，善于從不同角度管教學生。
潘老師：從事物理教育工作八年，擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化，讓學生在短時間內(nèi)提高。能針對每位學生特點針對性的制定科學的教學方案，培養(yǎng)學生的學習能力和能動性。
