課程詳情
重慶學大教育高三補習課程提供考試干貨，經(jīng)典練習題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應有盡有，讓高考學生的分數(shù)提升暢行無阻。學大教育主要開設(shè)小班教學和專門的一對一輔導，更設(shè)有高考輔導班、藝體生專項輔導等課程，幫助學生樹立學習自信，是學生學習成長的好去處，幫孩子學習助力的好選擇。學大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
重慶高三全日制提分班
適合學生：
高三藝考生、體考生、文化生、復讀生
課程特點：
1、全日制封閉教學管理，九大.學科全?面覆蓋，小班分層教學，學業(yè)日清周測，多維度實時調(diào)整學員學習狀態(tài)。
2、復習進度精細分層、個性化拓展。對高考知識點歸類，針對高頻考點、高考難點提前領(lǐng)跑。
3、老師全天陪伴，及時引導、鼓勵、解難，幫助學生找到學習文化課的興趣和信心。
教學目標：
1、高中各個年級基礎(chǔ)知識點掌握。
2、薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
3、梳理重點難點，減輕學習壓力。
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)學生成績分班教學，依據(jù)學生自身特點、共性困惑和提升重難點，量身制定教學計劃。
2、用“科學講法+適量題目”將分數(shù)精細量化；堅持天天練、周周考、分分清。
3、緊盯“目標管理學習檔案+提升點全程監(jiān)督結(jié)果‘落地’雙保險”。這種“教師+小班+落地+答疑”的課堂教學模式真正解決了學生從“聽懂”到“學懂”的根本轉(zhuǎn)變。
4、分為1-3個月、6個月、9個月不同班型，教材通關(guān)+雙基內(nèi)訓+專題提升+研磨真題+模擬講練+-預測+回歸錯題。
輔導模式：
一對一個性化輔導、3-6人小班
輔導時間：
隨到隨學，根據(jù)每個學生的具體情況制定學習計劃。
學大團隊優(yōu)勢：
學大教育高考學科（語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、生物、化學、物理、政治）輔導團隊是一支由教學經(jīng)驗豐富專職一線教師組成的精英團隊，任課教師至少有十年以上教學經(jīng)驗；團隊教師專注于高考選考科目的研究，對高考選考科目試題命題方向具有高度的洞察力。
學大全天封閉式教學
1.全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
2.按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化。
3.實時關(guān)注學生表現(xiàn)，并及時幫助調(diào)整良好學習狀態(tài)。
4.合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力。
5.實力教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡、掌握學習方法。
6.幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質(zhì)應對困難。
機構(gòu)介紹
學大教育自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學生課外輔導的首要選擇。
“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學生的角度出發(fā)，對學生進行一對一或精品班組課輔導，以較快快速度發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學生的學習興趣。
學大教育致力于學生個性化教育輔導，設(shè)有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。我們，一直在路上。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報連連
考試系統(tǒng)、學情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴格把關(guān)、學刊編審、實力硬核
個性輔導、心理疏導、教學教務、多方關(guān)注
溝通學情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學指導、層層服務、思想德育、綜合培養(yǎng)
1、整理錯題重反思
把積累的錯題重新梳理一下，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。對于做錯的問題，要分析這些題考察了哪些知識及用法，對于這個用法是否已經(jīng)掌握，將其完善到自己的知識體系中。
2、回歸基礎(chǔ)查缺漏
考試成功的秘訣不是把每次考試的難題全部做對，而是在所有基本題中檔題上做得滴水不漏。高手之間的較量在于細節(jié)，在于基本。基本知識是高考成績提升的瓶頸，只有梳理知識形成網(wǎng)絡，對基本知識有深刻理解和領(lǐng)會時，才能突破這一瓶頸。
3、適量練習保持題感
臨考前夕，為了保持狀態(tài)，考生每天要保持一定的練習量，題量更好視考生自己的具體情況而定，要選擇那些難度不太大、能夠增強自信心、便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題進行考前熱身練，時間控制在一小時左右，目的是鞏固并擴大復習成果、不至于產(chǎn)生生疏感。
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