課程詳情
導(dǎo)? 語
重慶三中英才為初中各年級學(xué)生開設(shè)初二物理同步班、初二物理提高班、初三物理復(fù)習(xí)班和中考物理沖刺培訓(xùn)班等，一對一和精品小班輔導(dǎo)授課，提高初中學(xué)生物理考試水平。三中英才憑借著富有經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的教學(xué)教育系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式，立志向小初高學(xué)生提供科學(xué)的教育服務(wù)。三中英才教育模式以個(gè)性化一對一為核心，2-8人小班為教學(xué)特色，始終以學(xué)生為本，綜合全面發(fā)展，教學(xué)成果顯著，得到學(xué)生和家長的一致認(rèn)可。
招生對象：
八年級、九年級希望中考更有把握的學(xué)生，同步提高初中物理學(xué)習(xí)成績，保持領(lǐng)?先學(xué)校一步，穩(wěn)步參加中考。
輔導(dǎo)科目：
初二物理、初三物理及中考物理
教學(xué)目標(biāo)：
初中物理課程由三中英才教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的物理老師親自帶課，查漏補(bǔ)缺物理知識點(diǎn)，整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的解題邏輯思維能力，加強(qiáng)知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用；掌握物理基礎(chǔ)和掌握考試學(xué)習(xí)重難點(diǎn)知識，幫助學(xué)生提升物理中考成績。
教學(xué)內(nèi)容：
1、針對初二學(xué)生，主要是初中物理基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，如聲音、運(yùn)動、力的知識點(diǎn)講解、牛頓三大定律的運(yùn)用等。
2、針對初三學(xué)生，更側(cè)重于初中物理知識與中考的銜接，對于重難點(diǎn)，如凸透鏡成像的各類題型練習(xí)、中考物理的答題方法分享及掌握等。
上課地點(diǎn)：
三峽廣場、龍湖U城、陳家橋、英利大融城、鳳天路、楊家坪、萬象城、南坪城市廣場、融僑金輝廣場、茶園金科、花溪土橋、星光學(xué)校、龍湖源著、兩江春城、南橋寺、重光、鴛鴦、汽博、中央公園等區(qū)域均開設(shè)初二、初三物理培訓(xùn)班
三中英才輔導(dǎo)優(yōu)勢
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智能測評
先診斷后學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每個(gè)孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。
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培養(yǎng)方案
根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，制定針對性學(xué)習(xí)方案，有效解決學(xué)習(xí)問題。
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學(xué)情報(bào)告
課中教學(xué)家長遠(yuǎn)程旁聽，課后學(xué)情反饋，全方面保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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個(gè)性教案
根據(jù)學(xué)生大致的知識缺陷范圍，生成針對這名學(xué)生的個(gè)性化教案。
黃老師：碩士研究生學(xué)歷，熱愛語文教育事業(yè)，用愛心去澆灌每一個(gè)學(xué)生的心田，就像陽光普照大地一樣，給學(xué)生以溫暖。用心靈與學(xué)生進(jìn)行溝通，用微笑去面對學(xué)生們對知識的渴求，用博愛去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。課上是師生，課后是朋友，以活躍的課堂氣氛贏得學(xué)生的喜愛和家長的信賴。
魯老師：資深英語教育專?家，從事一線教學(xué)十多年，專注學(xué)科英語培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、教材研發(fā)、教材音像錄制等工作，擅長全英教學(xué)，注重身教重于言傳，深受學(xué)生愛戴。
李老師：初高中數(shù)學(xué)教師，從教九年，熟悉各年段教學(xué)重難點(diǎn)，注重因材施教和數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽多人獲獎(jiǎng)，主張授人以魚，不如授人以漁。
吳老師：中學(xué)物理教師，11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂，具獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，熟悉教材，對中高考題型及命題方向把握準(zhǔn)確。注重喚起學(xué)生的自信，快樂學(xué)習(xí)。
初中學(xué)生普遍感到物理課難學(xué)，如果掌握正確的學(xué)習(xí)的方法，是完全可以學(xué)好的。下面分享學(xué)好初中物理的方法。
1、善于觀察
物理學(xué)得比較好的學(xué)生，大多是勤于觀察，善于觀察的。他們在學(xué)習(xí)物理時(shí)，往往實(shí)物感較強(qiáng)，思路活躍，比較容易理解物理現(xiàn)象和物理過程，從而進(jìn)行正確的分析。在觀察的基礎(chǔ)上，應(yīng)該將自己觀察與已學(xué)的知識聯(lián)系起來，觀察還必須目的明確。
2、重視實(shí)驗(yàn)探究
物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。許多物理規(guī)律都是從模擬自然現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來的。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可以幫助學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程，形成正確的概念，加深對物理規(guī)律的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。
3、勤于思考
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動的基本、普遍的規(guī)律，它的規(guī)律性很強(qiáng)，單靠死記硬背是學(xué)不好物理的，一定要勤于思考，重在理解。實(shí)際學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)解題時(shí)從容不迫，靈活自如，單刀直入，十分簡潔；有的同學(xué)則迷茫混沌，步履艱難。除去智力因素，主要還是“思”與“不思”的原因。
4、善于總結(jié)
物理規(guī)律總是寓于各種各樣的的物理現(xiàn)象之中，它們既相互聯(lián)系又有區(qū)別。因此要勤于思考、善于總結(jié)，既要把“厚書”變“薄”，還要會將“薄書”變“厚”，將知識系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。經(jīng)過總結(jié)的知識，既易融會貫通，又便于理解和記憶。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國留學(xué)等。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全?面提高。憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合優(yōu)?秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺，為學(xué)生提供專業(yè)化、全?方位的教育服務(wù)。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全?方位個(gè)性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配專業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。
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