機(jī)構(gòu)類型： 課程展示
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課程分類
高二全科補(bǔ)習(xí)班對于提高學(xué)生的學(xué)科知識水平和綜合素質(zhì)具有重要意義。在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行選擇，確保能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的學(xué)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
【課程內(nèi)容】
同等基礎(chǔ)一個班級，做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【師資設(shè)置】
由優(yōu)秀教師、資深班主任、管理人員組建的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中快樂成長。
【課程安排】
做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面，落實(shí)到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化高考題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【授課服務(wù)流程】
1、在線咨詢或電話聯(lián)系，到學(xué)?？疾?，進(jìn)行測評，了解學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)水平，選擇班型。
2、因材施教，定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。
3、簽訂協(xié)議，學(xué)校立馬建立學(xué)生的入學(xué)補(bǔ)習(xí)檔案。
4、依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇適合的教師，靈活安排課程時(shí)間。
5、全程跟進(jìn)補(bǔ)習(xí)，定期與家長溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)能力做好提高。
??一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師：通過測評系統(tǒng)，對學(xué)習(xí)情況、學(xué)科、性格、興趣等眾多因素，進(jìn)行測評分析，制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃；
??教研院高中部：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定一套學(xué)習(xí)提升方案，將學(xué)習(xí)簡單化、清晰化、目標(biāo)化。
??一位精英教師：根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評報(bào)告為學(xué)生定制匹配較適合的教師。
??一位專職班主任：跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，效果評估，學(xué)習(xí)效果。
??高考教研團(tuán)：把握考情考點(diǎn)，統(tǒng)一編排輔導(dǎo)資料；
??心理輔導(dǎo)師一名：調(diào)整心態(tài)，激發(fā)斗志，大考前心理疏導(dǎo)。
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龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢，堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才，以打造教育軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，努力把龍新建成知識分子與教育的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營理念牢牢定位在“人”這個要素上，信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
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