課程詳情
中考已經(jīng)落下帷幕，假期又將接踵而至，同學(xué)們沒(méi)有了考試的壓力，該如何安排好假期生活？中考后的學(xué)生應(yīng)該做什么?家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?本文給大家提出一些實(shí)用建議，一起來(lái)看看吧!
適度放松
考后1-5天
相信孩子考試的孩子已經(jīng)是非常緊張，有自己的方向，還在為自己心儀高中做較后的拼搏，但不少孩子卻大多失去自我，變得茫然，從而浪費(fèi)了假期時(shí)光！
要知道中考結(jié)束后，這段適應(yīng)期很重要，充分利用閑暇的時(shí)間，適度緩解備考應(yīng)考?jí)毫Γㄗh適度做做運(yùn)動(dòng)，陪同父母散步、爬山等，或者可以讀讀書，體悟一下文學(xué)世界的博大精深。
根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇一種適合自己的放松方式，不僅可以緩解中考帶來(lái)的壓力，而且會(huì)使突然閑下來(lái)的生活變得充實(shí)，不至于在考后就找不到方向。
學(xué)習(xí)充電
考后1周
經(jīng)過(guò)1周的放松，同學(xué)們基本上緩解了考試帶來(lái)的緊張情緒。
這時(shí)，就需要對(duì)自己初 中三年的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)行重新的梳理，從而逐步向高中生活過(guò)渡。 這個(gè)時(shí)候是你較重要復(fù)盤時(shí)刻，是較接近反思自我的契機(jī)，以后過(guò)了點(diǎn)你再?gòu)?fù)盤初 中的所獲所得，那是難上加難了！
另外可以從初 中學(xué)過(guò)的知識(shí)中，尋找一些自己感興趣的科目或課題，然后到圖書館或網(wǎng)上搜集大量的相關(guān)資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
規(guī)劃未來(lái)
考后半個(gè)月
未雨綢繆
考后1個(gè)月
初 中生在進(jìn)入高中后如何用較短時(shí)間適應(yīng)高中的生活?
首先，同學(xué)們要對(duì)自己將要進(jìn)入的新學(xué)校作一個(gè)大致的了解，到新學(xué)校附近走走看看，熟悉新學(xué)校的環(huán)境。
【高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)】
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初 中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。一定要在開學(xué)月考打個(gè)漂亮仗，這很重要！
隨后，開始理解并適應(yīng)新高考，雖然部分同學(xué)對(duì)3+1+2選科有所考慮。但這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期。
這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
6月下旬會(huì)完成合格考，科目是史地生化。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。
此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。
這個(gè)時(shí)期主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)?；蛘吒叩奈淮?。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
這個(gè)時(shí)期主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。
經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，認(rèn)真執(zhí)行并適時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。
可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ鉀Q自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自信是成功的較好方法”。
相對(duì)初 中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初 中相比，在知識(shí)的廣度和深度上都大大改善。在能力方面，如邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等都要求有較大的發(fā)展和改善。因此大家除了要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，還須具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)主要的目的是——加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。
具體做法是：要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)練習(xí)一些課前習(xí)題，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識(shí)的較佳捷徑，但也是較容易的方式，關(guān)鍵怎么科學(xué)的聽課很重要，方法包括以下幾點(diǎn)：
A) 集中注意力，抓住老師講課的重點(diǎn)。思想開小差要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來(lái)排除干擾。上課時(shí)注意老師講課的開頭和結(jié)尾，同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
B) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，應(yīng)定位為老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，緊跟老師講課的思路，掌握老師的解題方法。
C)做好課堂筆記。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作，并有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
3、作業(yè)
作業(yè)應(yīng)通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度快，然后逐漸緩慢下來(lái)。溫故而知新，這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃要注意以下方面
A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然改善了。
C)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。改善應(yīng)考能力。
度過(guò)初 中三年，只是小小磨礪，而高中三年才是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合適的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并狠狠執(zhí)行，才能有滿意的收獲。
