機構(gòu)類型： 未認(rèn)證
滿意度： 5.0分
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課程分類
查漏補缺 ：精講，按專題專點加強訓(xùn)練。?
鞏固完善 ：注重知識的滲透、貫通、運用。
綜合提高 ：培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。
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咨詢電話：4006171311
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高考每年考查的知識點都是在不斷變化的，不可能出現(xiàn)某個知識點一直是高考的熱點。從這個角度而言，高考是公平的。應(yīng)屆生的思維比較活躍，發(fā)散思維能力強，對于新的題型和知識點理解的快一點。復(fù)讀生經(jīng)過高考的一次洗禮，答題的思維比較單學(xué)習(xí)也比較呆板。所以每年各省的狀元都是應(yīng)屆生，就是這個道理。應(yīng)屆生的老師對自己班級學(xué)生的情況比較了解，知道學(xué)生哪兒出現(xiàn)錯誤？哪兒需要詳細(xì)講解？老師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生早已熟悉，聽課效率非常高。復(fù)讀生的情況就發(fā)生天翻地覆的變化，有些學(xué)生既要面對新的學(xué)校環(huán)境，又要適應(yīng)新老師講課，適應(yīng)能力不強的學(xué)生，學(xué)習(xí)的效率會大打折扣。
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