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成套報(bào)價(jià)的關(guān)鍵要素：審圖、元器件選型、元器件價(jià)格、輔件選配
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制作流程：審圖、技術(shù)和商務(wù)溝通、問(wèn)題澄清、報(bào)價(jià)單制作
湖州麥職成套報(bào)價(jià)培訓(xùn)課程
好的成套報(bào)價(jià)課程體系采用真實(shí)設(shè)備教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)型課堂。杭州麥職教育聯(lián)合行業(yè)專家和多家國(guó)內(nèi)知名電氣企業(yè)，致力打造優(yōu)異的成套報(bào)價(jià)培訓(xùn)學(xué)校，培養(yǎng)專業(yè)的成套報(bào)價(jià)人才。來(lái)麥職
| 授課機(jī)構(gòu) | 湖州麥職教育 |
| 上課地點(diǎn) | 杭州西湖北山|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
學(xué)校簡(jiǎn)介
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麥職教育辦學(xué)多年來(lái)，以“有教無(wú)類，育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨，投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局，深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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?教學(xué)模式
學(xué)校通過(guò)“O2O教育+產(chǎn)業(yè)+金融”的模式，打造了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”生態(tài)圈，并成立了寧波市電子服務(wù)研究院，對(duì)電子服務(wù)模式、技術(shù)、平臺(tái)進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)。
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課程介紹
好的成套報(bào)價(jià)課程體系采用真實(shí)設(shè)備教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)型課堂。杭州麥職教育聯(lián)合行業(yè)和多家國(guó)內(nèi)知名電氣企業(yè)，致力打造優(yōu)異的成套報(bào)價(jià)培訓(xùn)學(xué)校，培養(yǎng)專業(yè)的成套報(bào)價(jià)人才。來(lái)麥職教育，享受規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè)，VIP多方位服務(wù)集于一體。
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學(xué)習(xí)指南，讓你不再盲目備戰(zhàn)
特色優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)習(xí)效果
課程適合哪類人學(xué)習(xí)？
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應(yīng)屆畢業(yè)生
剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和一技之長(zhǎng)，想學(xué)習(xí)成套報(bào)價(jià)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)
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?在職提升
在職報(bào)價(jià)人員，覺(jué)得自己的能力不夠好，想通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升能力
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?成套管理層
身為成套管理層人員，對(duì)崗位的工作要熟悉，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解過(guò)程
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課程收獲，帶來(lái)改變
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課程評(píng)價(jià)
聚劃算
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本課程主要采用“設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)貼近于實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解平面廣告設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓
通過(guò)UI進(jìn)階班的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握：視頻編輯，UI視覺(jué)設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI)，手機(jī)界面設(shè)計(jì)（Adobe XD），項(xiàng)目展示與輸出等知識(shí)能力。
室內(nèi)設(shè)計(jì)品牌委培班，多家知名品牌合作；室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校；定期舉行室內(nèi)大咖沙龍、授課等活動(dòng)；麥職優(yōu)秀講師結(jié)合品牌公司實(shí)戰(zhàn)講師授課，直擊實(shí)戰(zhàn)；培養(yǎng)設(shè)計(jì)與高級(jí)技能
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備制版的設(shè)計(jì)、拼版、制作，掌握膠印、絲印、電雕凹印等各樣版面的設(shè)計(jì)和制作能力。
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