機(jī)構(gòu)類型： 未認(rèn)證
滿意度： 5.0分
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童程童美成長體系 TongCheng child growth system |
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| NOI信息學(xué)奧林匹克競賽課程 |
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| 級別 | 名稱 | 編程知識 | 學(xué)科知識 |
| Level 1 | NOI 基礎(chǔ)階段 | C++語言基礎(chǔ)算法：遞歸、遞推 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：樹 | 數(shù)學(xué)：質(zhì)數(shù)、平面幾何、坐標(biāo)系、角谷猜想、冪函數(shù)、海倫公式等；物理：較好力學(xué)、路徑與時(shí)間、加速度等 |
| Level 2 | NOI 進(jìn)階階段 | 算法：模擬、貪心、排序、二分法、動態(tài)規(guī)劃、深搜、廣搜；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)棧、隊(duì)列、樹、圖、線上表 | 數(shù)學(xué)：排列組合、規(guī)律求解、邏輯推理、楊暉三角形、指數(shù)函數(shù)等；化學(xué)：分子式、元素周期表等；物理：位置、相對位置等 |
| Level 3 | NOI 提高階段 | 算 法：哈 希、搜 索、floyd、dijkstra、spfa、區(qū)別動態(tài)規(guī)劃、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：平衡樹、二分圖、樹上差分 | 數(shù)學(xué)：約數(shù)個(gè)數(shù)定理、矩陣、幾何、概率、線性篩、埃氏篩、中國剩余定理、擴(kuò)展歐幾里得算法等 |
體系完善
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計(jì)滿足各階段孩子的成長需求。
內(nèi)容專業(yè)
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入，編程知識專業(yè)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理。
軟硬結(jié)合
硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式既能培養(yǎng)孩子的動手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
PBL項(xiàng)目式培養(yǎng)
內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，每完成一次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個(gè)實(shí)際問題，極大地鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計(jì)、解決問題等能力。
機(jī)器人科挑戰(zhàn)活動-CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)
日常來取PBL項(xiàng)目式方法，階段性采用CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)方法，融入機(jī)器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時(shí)讓孩子收獲榮譽(yù)感和成就感。
匯聚前亞信副總工程師、人工智能博士等技術(shù)團(tuán)隊(duì)
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達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)董事長、首席教育官 前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
技術(shù)研發(fā)副總裁、首席架構(gòu)師 人工智能方向博士對企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
童程童美研究院副院長 畢業(yè)于天津dx，擁有10年企業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)? 全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育
?人工智能編程高級教研總監(jiān) 北京航空航天dx軟件工程碩士，15年編程教學(xué)與教研經(jīng)驗(yàn)，8年大型軟件系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程培訓(xùn)品牌,凝聚美國納斯達(dá)克上市公司19年少兒編程課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),形成了以智能機(jī)器人編程、中學(xué)高價(jià)硬件編程、圖形化智能編程、python人工智能編程、中學(xué)高價(jià)人工智能編程、NOI信息學(xué)奧林匹克競賽課程等，課程體系為核心。
| 常見問題 | 解決辦法 |
|---|---|
| 孩子學(xué)編程能達(dá)到什么樣的水平呢？ | 在線咨詢 |
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| 學(xué)少兒編程是學(xué)網(wǎng)課好是面試課好呢？ | 在線咨詢 |
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