課程詳情
人活著，要有所追求，有所夢(mèng)想，要生活得開(kāi)心，快樂(lè)，這才是理想的人生。上天給我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因?yàn)樯侨绱说亩虝?，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來(lái)我們將一事無(wú)成。
高考課程:
突擊階段分析指點(diǎn)，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練。
高三課程：
根據(jù)考綱將高中知識(shí)歸納總結(jié)加深記憶，厚積薄發(fā)是語(yǔ)文的特點(diǎn)。
高二課程：
更深層次的解讀詩(shī)歌\文言文\閱讀等主要考點(diǎn)，提升寫(xiě)作能力等。
高一課程：
文言文實(shí)詞，句式，翻譯，詩(shī)詞鑒賞，實(shí)用性文本閱讀理解等。
面對(duì)面授課
面對(duì)面溝通，整體了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)；根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃；出色教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)；抓住失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
三層教研體系
教研中心百人團(tuán)隊(duì)，加入各類教師，研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化；研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材；把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)，形成自上而下的三層教研體系。
輔導(dǎo)科目：全科輔導(dǎo)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史全科輔導(dǎo)。
教學(xué)特點(diǎn)：階段性輔導(dǎo)。針對(duì)各年級(jí)的知識(shí)制定階段性輔導(dǎo)方案、引導(dǎo)興趣、傳授方法、激發(fā)潛能。
課程時(shí)間：時(shí)間靈活自由。
課程目標(biāo)：目標(biāo)量化精準(zhǔn)。設(shè)立階段性目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，雙方向共同努力。
課前
我們老師將要所學(xué)學(xué)科及內(nèi)容版塊整理、熟悉，讓學(xué)生更易理解！
課中
我們不實(shí)行老套的“獨(dú)角戲”模式，而是采取問(wèn)答模式授課，讓學(xué)生和老師有充分的互動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提出疑問(wèn)及時(shí)解決！
課后
跟進(jìn)孩子的課后鞏固情況，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾錯(cuò)更及時(shí)！
目標(biāo)制定
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，輔助學(xué)生向目標(biāo)靠近！目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主擬定目標(biāo)，更有主觀意識(shí)！
學(xué)練結(jié)合
不只是學(xué)，還得練。而大部分學(xué)生往往是沒(méi)有足夠的自覺(jué)性的。我們制定班主任老師監(jiān)督制度，目的在于督促孩子理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用！
7-8年級(jí)（初一初二）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：培養(yǎng)孩子正確的三觀，輕松的度過(guò)青春期，漸進(jìn)鋪墊各階段學(xué)習(xí)體系
課程設(shè)計(jì)：理論結(jié)合實(shí)際、講故事的方式使學(xué)生由具象化思維向抽象思維過(guò)渡
教學(xué)方法：利用視覺(jué)感官類的教學(xué)媒介，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
提升結(jié)果：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立完整的知識(shí)體系
9年級(jí)（初三）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：如何歸納總結(jié)并梳理中考基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、易失分點(diǎn)
課程設(shè)計(jì)：查漏補(bǔ)缺、專題講解、技巧講解，考前高效復(fù)習(xí)
教學(xué)方法：鞏固拓展基礎(chǔ)的同時(shí)，幫助孩子高效學(xué)習(xí)，減輕升學(xué)壓力
提升結(jié)果：掌握正確的解題方法，輕松平和的提高成績(jī)
10-11年級(jí)（高一高二）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)整合，補(bǔ)全筆記，為高考復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備
課程設(shè)計(jì)：優(yōu)先解決基礎(chǔ)問(wèn)題，其次解決難點(diǎn)專題，最后進(jìn)行思維訓(xùn)練
教學(xué)方法：因材施教，注重習(xí)慣引導(dǎo)，針對(duì)問(wèn)題解決根源
提升結(jié)果：在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成和運(yùn)用思維能力，舉一反三
12年級(jí)（高三）
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：全科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、易失分點(diǎn)
課程設(shè)計(jì)：系統(tǒng)梳理全科基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺、專題講解、技巧講解，考前高效復(fù)習(xí)
教學(xué)方法：找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性講解，擴(kuò)充基礎(chǔ)，反復(fù)糾正解題方法和做題思維
提升結(jié)果：穩(wěn)固提升全科學(xué)習(xí)成績(jī)
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。想了解其他關(guān)于和輔導(dǎo)課程詳情，請(qǐng)使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時(shí)間聯(lián)系您！
