課程詳情
真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一顆靈魂去喚醒另一顆靈魂。教育要做的是喚醒，而不是填鴨式灌輸知識(shí)。那么，該如何去喚醒孩子的求知欲與創(chuàng)造力?
高考課程:
突擊階段分析指點(diǎn)，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練。
高三課程：
高頻考點(diǎn)模塊化精講：三角函數(shù)\立體幾何\數(shù)列\(zhòng)不等式\函數(shù)與方程等。
高二課程：
不等式，簡(jiǎn)易邏輯，圓錐曲線，復(fù)數(shù)，二項(xiàng)式，排列與組合等。
高一課程：
拋物線\三角函數(shù)\相關(guān)定理\函數(shù)\高一試題約占高考得分約60%。
面對(duì)面授課
面對(duì)面溝通，整體了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng)；根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃；出色教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課，專業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù)；抓住失分點(diǎn)，定期總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
三層教研體系
教研中心百人團(tuán)隊(duì)，加入各類教師，研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化；研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材；把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)，形成自上而下的三層教研體系。
教務(wù)工作是教學(xué)服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由學(xué)管師（客服班主任）負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)服務(wù)進(jìn)行多方面把控與監(jiān)督，致力于為每一位學(xué)生提供細(xì)致、多方面的教學(xué)服務(wù)。“合格、嚴(yán)謹(jǐn)、積極、愛(ài)心、包容、周到”是學(xué)習(xí)管家的六大準(zhǔn)則，他們通過(guò)自己的努力與付出，幫助莘莘學(xué)子追逐夢(mèng)想，提升自我，搏擊更好未來(lái)。
學(xué)員人數(shù)限制
環(huán)境幽靜，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意力集中！
課程安排靈活
課程靈活，課時(shí)因人而異，隨到隨學(xué)！
相互探討經(jīng)驗(yàn)
可與其他在班同學(xué)探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)
科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)：JSTS個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
透明可視的教學(xué)服務(wù)：服務(wù)系統(tǒng)、教育服務(wù)號(hào)。
貼心的增值活動(dòng)：中高考升學(xué)系列講座、定期舉辦的學(xué)習(xí)交流會(huì)、家庭教育指導(dǎo)講座。
實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)模式：目標(biāo)調(diào)控學(xué)習(xí)法、合理的教學(xué)服務(wù)流程、收集真題及易錯(cuò)題資料。
資質(zhì)合格的教師團(tuán)隊(duì)：采取有教師資格證的輔導(dǎo)教師進(jìn)行定向培訓(xùn)、多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，形成口碑。
實(shí)踐積累的教學(xué)方法：專業(yè)教育教學(xué),檢驗(yàn)教學(xué)方法、根據(jù)中高考需求，更新教學(xué)模式。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。其他關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解！
