課程詳情
人活著，要有所追求，有所夢(mèng)想，要生活得開(kāi)心，快樂(lè)，這才是理想的人生。上天給我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因?yàn)樯侨绱说亩虝?，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來(lái)我們將一事無(wú)成。
班型
提升突擊班
上課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間滾動(dòng)開(kāi)班
招生對(duì)象
文科班、理科班
課程特色
情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
典型實(shí)用
篩選典型習(xí)題，突出實(shí)用，按照先一般后特殊，先簡(jiǎn)易后復(fù)雜，先基礎(chǔ)后綜合的順序排列，有利于循序漸進(jìn)地掌握各種解題方法。
思維升華
在訓(xùn)練過(guò)程中，適時(shí)總結(jié)方法規(guī)律，優(yōu)化思維模式，跨越思維誤區(qū)，并科學(xué)地配以試題訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)完整的答案和縝密的解析，提升思維的高度和應(yīng)用知識(shí)的能力，形成正確而巧妙的解題思路。
優(yōu)秀的主講教師，不止是經(jīng)驗(yàn)之談
三大師資來(lái)源：1、多年從教經(jīng)驗(yàn)任課教師；2、畢業(yè)于全國(guó)各高等院校；3、曾參與各大型考試輔導(dǎo)計(jì)劃的全科教師。
多方位篩選：1、十個(gè)科目方向初步面試考察；2、一輪筆試測(cè)試重點(diǎn)篩查；3、二輪筆試，難度提升。
嚴(yán)格的入職培訓(xùn)：1、長(zhǎng)期崗前培訓(xùn)：品質(zhì)、技巧、表達(dá)、批課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。2、上崗依據(jù)教學(xué)效果再次核查。
學(xué)前診斷
診斷孩子學(xué)習(xí)情況，接受知識(shí)的快慢能力等。
課程制定
針對(duì)孩子薄弱學(xué)科，甚至細(xì)至某環(huán)節(jié)進(jìn)行方案制定，改善孩子現(xiàn)狀。
及時(shí)跟進(jìn)
隨時(shí)跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，第一時(shí)間更正其學(xué)習(xí)誤區(qū)，最大程度擴(kuò)展孩子知識(shí)接受容量。
學(xué)管服務(wù)
建立微信/QQ線上咨詢平臺(tái)，孩子在家的疑問(wèn)也能及時(shí)解決，家長(zhǎng)更安心。
心理輔導(dǎo)
定期對(duì)孩子進(jìn)行心里輔導(dǎo)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。
高中全科1對(duì)1班
1對(duì)1定制學(xué)習(xí)方案，知識(shí)掌握更全面，適合的才重要。
高考1對(duì)1定制班
高考1對(duì)1專項(xiàng)輔導(dǎo)，專屬教師授課，直擊考點(diǎn)。
藝考文化課集訓(xùn)班
周期性穩(wěn)步漸進(jìn)提升，課下鞏固更扎實(shí)，遺漏一次補(bǔ)全。
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