創(chuàng)新教學(xué)法探究培訓(xùn)課程
天津創(chuàng)新教學(xué)法探究培訓(xùn)課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 集思學(xué)校背景提升 |
| 上課地點(diǎn) | 天津南開(kāi)八里臺(tái)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
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課程詳情
?項(xiàng)目大綱
??教育學(xué)理論與教學(xué)方法論：本周主題包括教育學(xué)理論概要、線上教學(xué)挑戰(zhàn)、教學(xué)溝通技巧和必備教學(xué)策略Introduction:Understanding pedagogy
??最近發(fā)展區(qū)：學(xué)生將在本周了解最近發(fā)展區(qū)理論與案例Zone of proximal development
??交流潛能：學(xué)生將在本周結(jié)合案例實(shí)踐如何更好地完成教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)Communicative potential
??教育心理學(xué)內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)：本周主題包括學(xué)習(xí)者的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)，以及如何綜合上述動(dòng)機(jī)制定教學(xué)策略Intrinsic and extrinsic motivation
??教育心理學(xué)數(shù)字世界與正當(dāng)存在：學(xué)生將在本周探討如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造力與領(lǐng)導(dǎo)力，探索近端與遠(yuǎn)端動(dòng)機(jī)Figured worlds and rightful presence
??項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
??論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
??適合人群
??高中生|生
??教育學(xué)、教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育管理等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生
??項(xiàng)目模式
??10課時(shí)的主導(dǎo)師Lecture
??教研體系深度浸泡
??6課時(shí)1對(duì)1 Office Hour
??掃除你上課時(shí)積累的所有疑難知識(shí)點(diǎn)
??12課時(shí)的Mentor Session
??指導(dǎo)小組完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
??2課時(shí)的成果匯報(bào)Presentation
??將你所學(xué)知識(shí)呈獻(xiàn)給導(dǎo)師及所有學(xué)員，獲得導(dǎo)師點(diǎn)撥和反饋
??24小時(shí)內(nèi)答疑回復(fù)
??24小時(shí)內(nèi)答疑，*時(shí)間解決遺留問(wèn)題
??全程助教輔助模式
??項(xiàng)目期間配雙語(yǔ)助教全程輔助教學(xué)過(guò)程，不讓任何一位學(xué)生落下進(jìn)度
??班主任跟蹤監(jiān)督模式
??不讓?xiě)卸柰涎映蔀槟愠晒β飞系慕O腳石
??師生比例1比4
??小班教學(xué)，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈
