課程詳情
作為IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，博為峰先后推出“51Testing”“超全棧開(kāi)發(fā)”“Python大數(shù)據(jù)分析”等多個(gè)業(yè)務(wù)。51Testing主要是軟件測(cè)試人才培訓(xùn)，包含就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、周末培訓(xùn)、測(cè)試開(kāi)發(fā)班、軟件測(cè)試認(rèn)證等服務(wù)；超全棧開(kāi)發(fā)是培訓(xùn)市場(chǎng)緊缺的全能型軟件開(kāi)發(fā)人才——“超全棧開(kāi)發(fā)工程師”；Python大數(shù)據(jù)分析則培訓(xùn)大數(shù)據(jù)時(shí)代不可或缺的復(fù)合型商業(yè)大數(shù)據(jù)分析/挖掘人才——“Python商業(yè)（大）數(shù)據(jù)分析師”。下面我們一起來(lái)看一下關(guān)于51Testing博為峰的詳細(xì)介紹。
不論您是應(yīng)/往屆畢業(yè)生還是在職上班族，無(wú)論您是否計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，參加博為峰網(wǎng)?！網(wǎng)eb前端就業(yè)培訓(xùn)班】，我們都將幫您奠定堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)，助您踏入發(fā)展前景廣闊的 Web前端領(lǐng)域，加上您持續(xù)不斷的努力，相信您將得到更快的晉升、更高的待遇、更好的職位，直至實(shí)現(xiàn)您的夢(mèng)想。
微信小程序：小程序組件、分包加載、小程序樣式、兼容處理、小程序Javascript、發(fā)布和上線、騰訊地圖API、公眾號(hào)關(guān)聯(lián)等；React企業(yè)級(jí)：React框架、組件通訊、ReactRouter、React/cli腳手架、render-props、Redux狀態(tài)管理等；JavaSE：JVM、運(yùn)算符、命名規(guī)則和規(guī)范、異常處理、對(duì)象鎖、緩存等；數(shù)據(jù)庫(kù)：Navicate、DCL、觸發(fā)器、E-R設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)范式、存儲(chǔ)過(guò)程、備份策略、跨域配置等。可試聽(tīng)課程。
全日制就業(yè)培訓(xùn)課程，在線直播課程，在線直播 錄播。
應(yīng)屆畢業(yè)生、需要轉(zhuǎn)行IT拿高薪的人員，年齡18-32周歲，不限專業(yè)/經(jīng)驗(yàn)/性別，應(yīng)/往屆生均可。
達(dá)到市場(chǎng)就業(yè)水平，最終目的是成功高薪就業(yè)。
2、運(yùn)用Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)需求的能力，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、判斷、循環(huán)等知識(shí) 。
3、深入理解面向?qū)ο蟮木幊趟枷?、設(shè)計(jì)原則和常用設(shè)計(jì)模式。
4、靈活運(yùn)用多線程、I/O流、異常處理、反射等Java核心技術(shù)。
5、熟練使用SQL對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行增、刪、改、查操作根據(jù)需求設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的能力。
6、具備數(shù)據(jù)庫(kù)編程能力，將部分安全性較高的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)。
7、不同場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化、選擇數(shù)據(jù)備份方案的能力。
"步步精新"課程體系——階段式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，價(jià)值提升看得見(jiàn)
每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和步驟都經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨，層層遞進(jìn)涵蓋所有理論基礎(chǔ)和技術(shù)流程，并且全國(guó)所有校區(qū)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施。每年都會(huì)對(duì)教材進(jìn)行迭代優(yōu)化，及時(shí)引入前沿技術(shù)，讓學(xué)員一入職場(chǎng)就站在技術(shù)的前沿，具備更高的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
"即學(xué)即用"實(shí)戰(zhàn)體系—— 強(qiáng)化訓(xùn)練，萬(wàn)條用例鑄就萬(wàn)元月薪
每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都至少配置2-3個(gè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，幫助學(xué)員消化知識(shí)、學(xué)以致用。上萬(wàn)條測(cè)試用例設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)，循環(huán)式演練，遞進(jìn)式能力提升，理論和實(shí)戰(zhàn)融會(huì)貫通，充分培養(yǎng)學(xué)員的自適應(yīng)能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握多平臺(tái)、多環(huán)境下的核心技能。
"0兼職，100%專職"師資體系—— 企業(yè)級(jí)資深講師授課，專業(yè)負(fù)責(zé)
師資力量雄厚，團(tuán)隊(duì)集教研與教學(xué)為一體，講師均為專職聘請(qǐng)，且都是各行業(yè)的測(cè)試精英，不僅具備豐富的實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)待學(xué)員也非常盡職盡責(zé);另外，我們的師資團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期參與大型IT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，已累計(jì)為騰訊、阿里、百度、小米等眾多企業(yè)培養(yǎng)了上百個(gè)測(cè)試團(tuán)隊(duì)和數(shù)千名中高級(jí)測(cè)試人才及相關(guān)管理人員。
"智慧 混動(dòng)"學(xué)員管理體系——學(xué)員學(xué)有所成，成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)
耗時(shí)5年打造的TMS學(xué)習(xí)助推器系統(tǒng)∶ 智能直擊學(xué)員的薄弱學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，大數(shù)據(jù)匹配企業(yè)崗位需求所用到的熱門知識(shí)點(diǎn);精心打磨的人工智能題庫(kù)，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拆解，并精準(zhǔn)匹配相關(guān)題目，學(xué)員可以利用TMS系統(tǒng)反復(fù)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果;通過(guò)"可視化"平臺(tái)，學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)的各項(xiàng)情況都一目了然，并能夠及時(shí)、有效的解決教學(xué)和就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。
"同行無(wú)法企及"的自主研發(fā)體系—— 我們不止是IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是T服務(wù)供應(yīng)商
2018年，我們將自主研發(fā)、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的一款測(cè)試工具引入到培訓(xùn)課程中，這在IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域尚屬首次。而且，該工具不僅對(duì)學(xué)員終身免費(fèi)，還允許學(xué)員帶到任職單位使用，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有任何一家IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有此能力。
童老師 資深教育專家
十年技術(shù)開(kāi)發(fā)以及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，中科大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，工信部大數(shù)據(jù)評(píng)委專家，中國(guó)最早的一批在線教育踐行者。著有近上萬(wàn)課時(shí)的網(wǎng)絡(luò)作品，對(duì)技術(shù)、架構(gòu)和教育與商業(yè)有極深的理解和敏銳洞察力。
趙老師 微軟認(rèn)證講師
人工智能講師，騰訊AI防疲勞檢測(cè)認(rèn)證講師。計(jì)算機(jī)軟件碩士，高校教師資格，高校講師職稱，20年IT相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5年軟件開(kāi)發(fā)及AI與數(shù)據(jù)分析方向研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
張老師 數(shù)據(jù)挖掘講師
某知名在線教育機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)分析講師，微軟數(shù)據(jù)分析專家，原華院數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析師，擅長(zhǎng)于使用Excel、Power BI、Tableau、SPSS、SAS等可視化、數(shù)據(jù)分析挖掘工具，具有扎實(shí)的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)。
賴?yán)蠋?人工智能技術(shù)專家
三年的IT技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，二年 IT 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)C 和Python編程，熟練使用主流的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和深度學(xué)習(xí)算法。目前致力于Python 人工智能的研發(fā)與教學(xué)工作。
胡老師 數(shù)據(jù)分析講師
3年數(shù)據(jù)分析行業(yè)開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，2年數(shù)據(jù)分析/數(shù)據(jù)挖掘講師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長(zhǎng)復(fù)雜場(chǎng)景下的數(shù)據(jù)處理工作，精通Python爬蟲(chóng)及各類機(jī)器學(xué)習(xí)算法，近年來(lái)專注于 Python數(shù)據(jù)分析方向的教學(xué)與研究工作。
唐老師 數(shù)據(jù)分析高級(jí)講師
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，輔修教育心理學(xué)，二年職業(yè)IT技術(shù)培訓(xùn)背景，二年BI商業(yè)智能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)：數(shù)據(jù)的獲取、預(yù)處理及 Python 的編程教學(xué)工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有熱情。
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