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      安陽金博教育北關區(qū)恒基分校

      中小學輔導(小學輔導,初中輔導,高中輔導),升學輔導(中考沖刺,高考沖刺),藝...

      機構課程咨詢服務:
      1831044812400-600-5330
      更新時間:2025-05-20 15:25:34

      安陽北關區(qū)恒基校區(qū)高一歷史一對一內(nèi)容有什么_金博教育

      授課機構 安陽金博教育北關區(qū)恒基分校
      上課地點 中國各分校|詳細地圖
      成交/評價 5.0分
      聯(lián)系電話 400-600-5330

      課程詳情

      寄語

      “學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

       

       

      高二物理一對一課程介紹

      課程介紹
      初高中階段全科1對1個性化輔導,由各科教學及服務團隊支持、合格教師授課輔導,每個科目小組由3-6名學生組成,幫助學生梳理基礎知識、制定學習計劃及查缺補漏,鞏固初高中階段各科課程知識,掌握各科的學習重點及方法。


      適用人群
      高生

       

      授課周期
      課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。

       

      課程內(nèi)容

      1、機械振動(一) 2、機械振動(二) 3、機械波(一) 4、機械波(二) 5、光的折射、全反射 6、光的干涉、衍射和偏振 7、光電效應 8、原子結(jié)構 氫原子光譜 9、原子核結(jié)構及天然放射性現(xiàn)象 10、分子動理論、內(nèi)能 11、理想氣體狀態(tài)方程相關 12、熱力學定律與能量守恒 13、固體、液體和物態(tài)變化 14、勻變速直線運動規(guī)律及運動圖像 15、受力分析及共點力平衡

       

       

      機構優(yōu)勢

      個性輔導:個性化學習輔導模塊,豐富學習興趣;因材施教、明確目標、針對輔導、思維與技巧同練。

       

      滿足各階段需求:涵蓋小初高學段,多學科 共同進步;針對小初高各年級,多學科輔導,滿足各階段課程需求。

       

      時間自由:多種課程輔導模式,上課時間靈活自由;針對各年級各科目輔導課,采用多時間模式,不浪費學生的學習時間。

      機構優(yōu)勢


      五大教研產(chǎn)品:體驗互動教學,多功能平臺輔助,支持線上線下同步學習。

       

      紙筆智慧課堂:讓學習回歸紙筆,五大教研系統(tǒng),助力智能教學與常態(tài)化教學的互補融合。

       

       

      “兩階段 三層次 四結(jié)合”培養(yǎng)體系

      實力雄厚的師資團隊,給予學生切實的學習幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關。“兩階段 三層次 四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強教師輔導水平


      兩階段
      崗前培訓:對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容。

      在崗培訓:關注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。

       

      三層次
      新教師:側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。

      青年教師:側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。

      高級教師:側(cè)重教研學術能力、管理能力等維度。

       

      四結(jié)合
      總部、分部 線上、線下 集中培訓、自學平臺 通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

       

      更多關于校區(qū)和課程詳情,請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解!

       

      課程評價
      聚劃算
      課程列表 |機構簡介
      機構地址:河南省安陽市北關區(qū)東風路與燈塔路交叉口
      請咨詢: 400-600-5330
      免責聲明 | 版權/投訴舉報
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