青島市北區(qū)CBD萬達分校高三地理一對一輔導課程學習好不好_學大教育
| 授課機構(gòu) | 青島學大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
“學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
課程簡介
課程目標：幫助學生在寒假內(nèi)，轉(zhuǎn)變語文學習方法，適應(yīng)高中語文課程，掌握語文學科的本質(zhì)，建立高一語文學科體系，形成解題能力。
課程特色
源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，38個知識點，解決學生文言文詞匯障礙、閱讀力;后期課程：涉及古詩鑒賞、語法基礎(chǔ)、議論文寫作，文化常識等，38個知識點，審美鑒賞能力，語言基礎(chǔ)以及語言輸出能力。
課程定位
高一語文輔導課
適用學員
高一學生
授課內(nèi)容
高一語文課程大綱：1、高一下學期語文學習綜合解讀 2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎(chǔ)——語法基礎(chǔ) 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力 13、公民意識寫作——材料轉(zhuǎn)述力 14、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習 15、善始敬終：課程小結(jié)及期末復(fù)習
優(yōu)選骨干菁英學科帶頭人 層層把關(guān)教學質(zhì)量
高學歷 高能力：來自各地的老師，其中不乏有多年經(jīng)驗的好老師
緊抓、：親歷、閱卷，熟悉，敏銳洞察考察方向
懂學生懂家長：常年接觸各類學生，解決學生各種問題，理解家長心情，協(xié)助家長與孩子順利溝通
1、入學發(fā)現(xiàn)差異的根本原因
學員上課前先進行入學，綜合診斷分析學員學習現(xiàn)狀、學習方法、學習習慣及學習心態(tài)。
2、方案制定，個性化輔導執(zhí)行
根據(jù)學員學習特點、學科掌握程度、自我能力及目標，按科目量身定制學習計劃及輔導方案；圍繞學科要點。
3、即時反饋，讓老師，家長，學生親密無間
家長可以清楚的了解到孩子的上課記錄和授課內(nèi)容，自主調(diào)整上課時間，可隨時與授課老師互動交流。
4、隨時評測分析，實時跟蹤
授課老師監(jiān)督指導，方案執(zhí)行的深度 和力度，定期進行評測分析，結(jié)合學生的實際 掌握程度和進度。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
