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      洛陽(yáng)學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校

      中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo),小班課,藝考課程,“新高考”直通車計(jì)劃

      機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
      1831044812400-600-5330
      更新時(shí)間:2025-03-03 16:09:51

      洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校初三(中考)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)好不好_學(xué)大教育

      洛陽(yáng)洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校初三(中考)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)效果好不好_學(xué)大教育

      授課機(jī)構(gòu) 洛陽(yáng)學(xué)大教育洛龍區(qū)洛南實(shí)驗(yàn)分校
      上課地點(diǎn) 洛陽(yáng)洛龍區(qū)寶龍城市廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖
      成交/評(píng)價(jià) 5.0分
      聯(lián)系電話 400-600-5330

      課程詳情

      任何一個(gè)人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的!自學(xué),就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的能力。行路,還是要靠行路人自己。作者:

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      初三(中考)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程介紹

      課程簡(jiǎn)介

      初三(中考)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生講解化學(xué),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析化學(xué)、學(xué)習(xí)瓶頸。


      課程特色

      學(xué)大教育教師,對(duì)初三進(jìn)行深度解析,配合技巧性的強(qiáng)度訓(xùn)練。


      課程定位

      化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)課程

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      適用學(xué)員

      初三學(xué)生


      授課內(nèi)容

      一、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。1、物質(zhì)的分類及多樣性;2、物質(zhì)的微觀構(gòu)成;3、物質(zhì)組成的定量研究。二、物質(zhì)的化學(xué)變化。1、化學(xué)變化的基本特征和類型;2、質(zhì)量守恒定律;3、化學(xué)變化的定量計(jì)算。三、身邊的化學(xué)物質(zhì)。1、有關(guān)空氣和空氣中氧氣含量的測(cè)定探究;2、關(guān)于碳及碳的化合物知識(shí)的研究;3、溶解度和有關(guān)溶液濃度的定量計(jì)算;4、有關(guān)金屬和金屬礦物的探究;5、生活中常見的化合物;6、物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化。四、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展。1、能源、資源及材料的綜合利用;2、生產(chǎn)工藝的分析;3、化學(xué)與科學(xué)技術(shù)。五、科學(xué)探究。1、實(shí)驗(yàn)裝置變化的科學(xué)探究;2、常見物質(zhì)的制取、檢驗(yàn)和區(qū)分;3、有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)探究;4、有關(guān)物質(zhì)成分的科學(xué)探究;5、其他類型的科學(xué)探究問(wèn)題等。備注:初三(中考)化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)水平不同而不同,具體請(qǐng)咨詢學(xué)大老師。

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      特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

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      情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);
      復(fù)習(xí),個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平;
      基礎(chǔ)梳理,知識(shí)整體梳理,溫故知新;
      拓展新知,通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn);


      典型例題,篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí);
      鞏固,專項(xiàng)題練習(xí),鞏固;
      及時(shí)反饋,學(xué)習(xí)及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn);
      落實(shí),學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展。

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      4階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步
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        基礎(chǔ)

        1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
        2、字音鞏固訓(xùn)練
        3、字形鞏固訓(xùn)練
        4、認(rèn)識(shí)病句類型
        5、課內(nèi)知識(shí)鞏固

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        1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
        2、多音字專題訓(xùn)練
        3、形近字專題訓(xùn)練
        4、閱讀興趣培養(yǎng)
        5、寫作語(yǔ)言訓(xùn)練

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        優(yōu)化

        1、正確辨析病句
        2、成語(yǔ)解釋專項(xiàng)訓(xùn)練
        3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練
        4、閱讀題答題策略講解
        5、寫作技巧講解

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        1、古詩(shī)詞鞏固拓展訓(xùn)練
        2、閱讀題鞏固進(jìn)步
        3、修改病句技巧訓(xùn)練
        4、熟練運(yùn)用寫作技巧

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      更多詳情請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

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