包頭青山區(qū)合志家園分校初三（中考）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程具體學(xué)費是多少_學(xué)大教育
包頭青山區(qū)合志家園分校初三（中考）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程具體學(xué)費是多少_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)合志家園分校 |
| 上課地點 | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
比別人多一點努力、多一點自律、多一點決心、多一點反省、多一點學(xué)習(xí)、多一點實踐、多一點瘋狂，多一點點就能創(chuàng)造奇跡！
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課程簡介
初三（中考）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，每個小組有3-6名學(xué)生，專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路及做題技巧，學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
總結(jié)各個階段、易錯點，提煉簡潔實用的學(xué)習(xí)方法。通過方法點撥、易錯辨析，幫助學(xué)生、準(zhǔn)確把握、難點。
課程定位
數(shù)學(xué)小班組輔導(dǎo)課程
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適用學(xué)員
初三學(xué)生
授課內(nèi)容
一、數(shù)與式。1、實數(shù)；2、整式和因式分解；3、分式；4、二次根式。二、方程(組)與不等式(組)；1、方程與方程組；2、不等式與不等式組。三、函數(shù)。1、平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)；2、函數(shù)和反比例函數(shù)；3、二次函數(shù)。四、圖形的認(rèn)識；1、圖形初步；2、三角形（三角形初步和全等三角形、特殊三角形、相似三角形、銳角三角函數(shù)）；3、四邊形（平行四邊形、特殊的平行四邊形）；4、圓（圓的性質(zhì)及與圓有關(guān)的位置關(guān)系、與圓有關(guān)的計算）。五、圖形與變換。六、統(tǒng)計與概率。1、代數(shù)綜合題；2、幾何綜合題；3、代數(shù)幾何綜合題；4、新題型等。備注：初三（中考）數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會根據(jù)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的程度及家長學(xué)生的需求而定，具體請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
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- 學(xué)科教師
- 難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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- 學(xué)習(xí)管理師
- 思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
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- 陪讀教師
- 免費陪讀答疑
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- 教育咨詢師
- 前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)
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- 個性化教研組
- 把握，教育教學(xué)質(zhì)量
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- 心理咨詢師
- 心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
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豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
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聽、說、評課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計、及方法等，評課教師實事求是進行點評，終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。
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經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。
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學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
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教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學(xué)能力。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
