廈門數(shù)學(xué)一對一
廈門初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)
| 授課機構(gòu) | 廈門學(xué)大教育思明區(qū)SM中心 |
| 上課地點 | 廈門思明蓮坂|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)大中考數(shù)學(xué)培訓(xùn)班
課程簡介 ：
數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，給學(xué)生講解數(shù)學(xué)，鞏固復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)，剖析數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)瓶頸。
授課內(nèi)容 ：
一、數(shù)與式，包含實數(shù)、整式和因式分解、分式、二次根式。
二、方程(組)與不等式(組)，包含方程與方程組、不等式與不等式組。
三、函數(shù)，包含平面直角坐標系與函數(shù)、函數(shù)和反比例函數(shù)、二次函數(shù)。
四、圖形的認識，圖形初步;三角形，包含三角形初步和全等三角形、特殊三角形、相似三角形、銳角三角函數(shù);四邊形，包含平行四邊形、特殊的平行四邊形;圓，包含圓的性質(zhì)及與圓有關(guān)的位置關(guān)系;與圓有關(guān)的計算。
五、圖形與變換。
六、統(tǒng)計與概率，包含代數(shù)綜合題、幾何綜合題、代數(shù)幾何綜合題和新題型。
課程特色 ：
1、與時俱進，力求創(chuàng)新。緊扣時代脈搏，精心挑選內(nèi)容;注重方法、技巧、規(guī)律總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。
2、選取，典型實用。篩選典型習(xí)題，突出實用，按照先一般后特殊，先簡單后復(fù)雜，先基礎(chǔ)后綜合的順序排列，有利于循序漸進地掌握各種。
3、貫穿學(xué)法，思維升華。在訓(xùn)練過程中，適時總結(jié)方法規(guī)律，優(yōu)化思維模式，跨越思維誤區(qū)，并科學(xué)地配以訓(xùn)練，通過完整的答案和縝密的解析，思維的高度和應(yīng)用知識的能力，形成正確而巧妙的解題思路。
4、方法導(dǎo)學(xué)，突出規(guī)律，提率。學(xué)習(xí)方法，突出巧學(xué)妙記，學(xué)法點撥，注重總結(jié)規(guī)律，遵循由淺入深、由易到難的原則，力求講解透徹，授之以漁，考生的綜合技能。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處
培養(yǎng)人們的思維敏捷性啊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以鍛煉一個人的邏輯思維能力，數(shù)學(xué)是一門很有邏輯性的學(xué)科，可以鍛煉一個人的思維邏輯。為了判斷能力，數(shù)學(xué)也是許多學(xué)科的基礎(chǔ)。許多問題都是用數(shù)學(xué)方法解決的。
由經(jīng)驗構(gòu)成的分散的知識，顯然沒有成體系的知識可信，我們歷來都對知識的體系更有信任感。例如，牛頓的機械系統(tǒng)可以地計算物體的運動，即使估計有一億年的日食幾乎是相同的；達爾文的進化論以物種進化和自然選擇為中心，將整個生物整合成一個有序的有機系統(tǒng)，這樣我們就知道了它們之間的關(guān)系。不同物種間的IP。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是否報班？
一切都要按照孩子們的意愿去做，不要給他們太大的壓力。當然，如果孩子們能接受的話，針對寒假入學(xué)的孩子們開設(shè)的有針對性的進修班對他們的表現(xiàn)當然是有幫助的，根據(jù)個人情況而定。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)該選擇一對一。我認為一般適合那些學(xué)習(xí)快的人和那些想的人。這取決于你。如果你想早點打好基礎(chǔ)，你可以學(xué)習(xí)。
1、教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認真教學(xué)，具有獨特的教學(xué)特色。
2、自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時更換。
3、面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核，造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
4、完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
5、豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選，再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核，造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
6、靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
我們應(yīng)該把思考和觀察結(jié)合起來。
讓我們看看例子。讀完這些問題后，我們可以先考慮如何自己去做，然后比較答案，看看我們的想法比答案更好，促進自己進步，或者有不同的想法和答案。我們還需要找出原因，總結(jié)經(jīng)驗。
這樣可以豐富知識，拓寬思路，這對綜合運用知識的能力很有幫助。
學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步的原因
目標定制
結(jié)合學(xué)員分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標
方案制定
根據(jù)目標制定個性化的學(xué)習(xí)方案
師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1學(xué)習(xí)后的成長路徑
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
前，在正確率的前提下，要做好準備，實踐常規(guī)問題，發(fā)展自己的思想，避免前解決問題的速度。對于一些簡單的基礎(chǔ)題，我們應(yīng)該掌握12分并得；對于一些困難的題，我們也應(yīng)該努力獲。在中，我們應(yīng)該學(xué)會努力，使我們的水平正常甚至超常。因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就必須找到一種合適的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)的特點，使自己走進數(shù)學(xué)的廣闊天地。
關(guān)于學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。，授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
