課程詳情
健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育、醫(yī)學信息管理人員的綜合體，是一個職業(yè)。與學歷文憑不同，學歷文憑主要反映學生學習的經(jīng)歷，是文化理論知識水平的證明。職業(yè)資格與職業(yè)勞動的具體要求密切結(jié)合，更直接、更準確地反映了特定職業(yè)的實際工作標準和操作規(guī)范，以及持證者從事該職業(yè)所達到的實際工作能力水平。職業(yè)資格是勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，是我國公民境外就業(yè)、勞務(wù)輸出法律公證的有效證件。實行就業(yè)準入制度以后，在一些技術(shù)要求高、通用性強、關(guān)系人民身體健康財產(chǎn)安全的職業(yè)(工種)中，職業(yè)資格還是一種就業(yè)準入證明。
隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報考基本條件。
報考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
內(nèi)容涵蓋了健康管理基礎(chǔ)與理論、健康管理服務(wù)與實踐、健康風險評估與分析、健康檢測與指導(dǎo)等核心知識，還還覆蓋了心理學、信息學、營銷學等相關(guān)知識。同時，國控健康管理中心深耕大健康產(chǎn)業(yè)，與團隊合作，將健康管理與醫(yī)療、健康行為大數(shù)據(jù)等相結(jié)合，也為打造新時期健康管理師的教學與實踐提供了平臺。國控健康管理中心負責人周國超表示：“我們與北大醫(yī)學部的展開深度合作，以培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)的健康管理人才為切入點。初心也是為了積極響應(yīng)‘健康中國2030’戰(zhàn)略，通過健康檢測和健康管理，將新的健康理念融入國民的生活，并讓它成為支持下的一個社會健康化的社會行動。
健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式，在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè)，即從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年，人力資源社會部公布職業(yè)資格目錄，健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單，并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項工作，使健康管理師更加專業(yè)化。
這是健康中國建設(shè)的需要。目前健康管理服務(wù)處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大，有大好前景。
據(jù)《2020年健康管理師統(tǒng)一鑒定考區(qū)報考簡章》內(nèi)容顯示，長期以來，我國健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后，目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
職業(yè)資格有什么用途,職業(yè)資格制度是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的制度。它是指按照制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過認定的考核鑒定，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的職業(yè)資格。
與學歷文憑不同，學歷文憑主要反映學生學習的經(jīng)歷，是文化理論知識水平的證明。職業(yè)資格與職業(yè)勞動的具體要求密切結(jié)合，更直接、更準確地反映了特定職業(yè)的實際工作標準和操作規(guī)范，以及持證者從事該職業(yè)所達到的實際工作能力水平。職業(yè)資格是勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，是我國公民境外就業(yè)、勞務(wù)輸出法律公證的有效證件。實行就業(yè)準入制度以后，在一些技術(shù)要求高、通用性強、關(guān)系人民身體健康財產(chǎn)安全的職業(yè)(工種)中，職業(yè)資格還是一種就業(yè)準入證明。
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隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報考基本條件。
報考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
內(nèi)容涵蓋了健康管理基礎(chǔ)與理論、健康管理服務(wù)與實踐、健康風險評估與分析、健康檢測與指導(dǎo)等核心知識，還還覆蓋了心理學、信息學、營銷學等相關(guān)知識。同時，國控健康管理中心深耕大健康產(chǎn)業(yè)，與團隊合作，將健康管理與醫(yī)療、健康行為大數(shù)據(jù)等相結(jié)合，也為打造新時期健康管理師的教學與實踐提供了平臺。國控健康管理中心負責人周國超表示：“我們與北大醫(yī)學部的展開深度合作，以培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)的健康管理人才為切入點。初心也是為了積極響應(yīng)‘健康中國2030’戰(zhàn)略，通過健康檢測和健康管理，將新的健康理念融入國民的生活，并讓它成為支持下的一個社會健康化的社會行動。
健康管理是一種新型的健康服務(wù)模式，在我國起步較晚。2005年我國正式將健康管理師列為第四批新職業(yè)，即從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析、評估、以及健康咨詢、指導(dǎo)及健康危險因素干預(yù)的專業(yè)人員。2017年，人力資源社會部公布職業(yè)資格目錄，健康管理師被納入職業(yè)資格目錄清單，并轉(zhuǎn)由衛(wèi)生健康委主管該項工作，使健康管理師更加專業(yè)化。
這是健康中國建設(shè)的需要。目前健康管理服務(wù)處于起步階段，隨著人口老齡化和慢人群的增多，以及大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，未來健康管理專業(yè)人才的需求將不斷加大，有大好前景。
據(jù)《2020年健康管理師統(tǒng)一鑒定考區(qū)報考簡章》內(nèi)容顯示，長期以來，我國健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)滯后，目前供需缺口仍然較大(約為1000萬人)。
職業(yè)資格有什么用途,職業(yè)資格制度是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的制度。它是指按照制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過認定的考核鑒定，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的職業(yè)資格。
與學歷文憑不同，學歷文憑主要反映學生學習的經(jīng)歷，是文化理論知識水平的證明。職業(yè)資格與職業(yè)勞動的具體要求密切結(jié)合，更直接、更準確地反映了特定職業(yè)的實際工作標準和操作規(guī)范，以及持證者從事該職業(yè)所達到的實際工作能力水平。職業(yè)資格是勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，是我國公民境外就業(yè)、勞務(wù)輸出法律公證的有效證件。實行就業(yè)準入制度以后，在一些技術(shù)要求高、通用性強、關(guān)系人民身體健康財產(chǎn)安全的職業(yè)(工種)中，職業(yè)資格還是一種就業(yè)準入證明。
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