【朗閣】托福起步階段

本課程我們將學習到：

通過閱讀了解西方人文歷史常識及科普知識;用聽力來了解周圍，并抓住關(guān)鍵信息;掌握并熟練使用初級語法，如被動語態(tài)等

使用初級句型套路來組織口語表達;初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學習生詞

運用英語作為認知工具，倡導“語言文化觀”，了解西方社會生活

適合該課程的學員：

程度;能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵

口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤;無法聽懂完整的對話;缺乏抽象表述能力

詞匯量在的人群

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【學習課程】：托福起步階段
【入學水平】：程度；能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內(nèi)涵；口語/寫作中仍會出現(xiàn)較多低級語法錯誤；無法聽懂完整的對話；缺乏抽象表述能力；詞匯量在。
【學習課時】：80主課+20輔課++無期限網(wǎng)絡(luò)課程
【班級人數(shù)】：4人
【班級類型】：全日制小班授課

【教授內(nèi)容】：
1、通過閱讀了解西方人文歷史常識及科普知識;用聽力來了解周圍，并抓住關(guān)鍵信息;掌握并熟練使用初級語法，如被動語態(tài)等

2、使用初級句型套路來組織口語表達;初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學習生詞

3、運用英語作為認知工具，倡導“語言文化觀”，了解西方社會生活

服務(wù)流程

• 01

  入學 學習評估

  官方，教師現(xiàn)場口測，學員后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細的報告

• 02

  規(guī)劃方案 定制課程

  根據(jù)口試與筆試報告結(jié)果，針對學員學習能力及學習目標及其弱項進行課程個性化定制

• 03

  課程培訓 跟蹤反饋

  正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學員成立個人學習檔案，定期跟蹤反饋課程進度和學習情況，并每節(jié)課后進行跟蹤輔導

• 04

  輔導 升級

  采用主課+應(yīng)用課雙向授課，通過單項輔導課程或弱項課程，進行提生的語言能力水平

• 05

  階段 點評精講

  學習過程中進行階段全真，檢驗階段學習，點評分析，查找學習盲點

• 06

  定期調(diào)整 弱項

  根據(jù)，調(diào)整定制應(yīng)對性方案，定期交流以求的難點、盲點、弱項

• 07

  家長反饋 及時溝通

  課程調(diào)整前后，及時和學生家長溝通學員學習情況，讓家長參與到學生的學習進度中，溝通后再次根據(jù)學員情況調(diào)整方案

• 08

  正式 自我

  在前將進行心理輔導工作，并對學習內(nèi)容和進行，讓學員

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