人教高一數(shù)學(xué)上冊(cè)必修1課程輔導(dǎo)

課程設(shè)置：高一數(shù)學(xué)

適用范圍：高中生

課程特色：高一個(gè)性化一對(duì)一VIP輔導(dǎo)服務(wù)

課程定位：高一數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

教材目錄

集合；函數(shù)基礎(chǔ)；函數(shù)解析式的求法；函數(shù)單調(diào)性；函數(shù)奇偶性；實(shí)數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算；指數(shù)函數(shù)；對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算；對(duì)數(shù)函數(shù)；冪函數(shù)；方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)；用二分法求方程的近似解；幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型。

適用人群

1.學(xué)習(xí)方法：盲目做題  機(jī)械記憶       2.學(xué)習(xí)：忽高忽低  狀態(tài)不穩(wěn)

3.學(xué)習(xí)態(tài)度：粗心大意  自暴自棄       4.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：基礎(chǔ)薄弱  缺乏系統(tǒng)

5.學(xué)習(xí)心理：信心不足  盲目自信       6.學(xué)習(xí)目標(biāo)：缺乏規(guī)劃  目的不清

適用于處于高一年級(jí)，使用人教版數(shù)學(xué)教材的學(xué)生

適用于想要夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為高三系統(tǒng)總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備的學(xué)生

課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)

高一數(shù)學(xué)，主要是高中數(shù)學(xué)的必修部分，包括必修1，必修2，必修4和必修5，其授課順序不同地區(qū)并不相同?；A(chǔ)知識(shí)在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中顯得尤為重要，這四本書的學(xué)習(xí)決定著以后數(shù)學(xué)的發(fā)展方向，所以也就顯得更為重要了。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過該課程的學(xué)習(xí)，牢固掌握高一數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，清楚知曉各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型及相應(yīng)的，夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

包含服務(wù)

10次高一1對(duì)1輔導(dǎo)課程，2次直播課堂，一對(duì)一班主任導(dǎo)學(xué)，學(xué)習(xí)計(jì)劃定制。

課程特色

個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，在了解考生基本情況的基礎(chǔ)上，為考生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課堂內(nèi)容制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

知識(shí)堂答疑

1、問同學(xué)，問老師，您在學(xué)習(xí)中的問題均可在時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問；
2、可通過查看其它同學(xué)的提問，獲得學(xué)科相關(guān)常見問題及答案；
3、也可獲得專業(yè)老師的幫助和指導(dǎo)，通過問答互動(dòng)，時(shí)間解決疑問。

海量學(xué)習(xí)資料

提供干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、，應(yīng)有盡有，讓你的科目暢行無阻

特色專項(xiàng) 邊學(xué)邊練課程

練、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效，針對(duì)性更強(qiáng)；及時(shí)鞏固，注重復(fù)習(xí)；

學(xué)大教育師資介紹

學(xué)大教育個(gè)性化六步走

基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)趨勢(shì)。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，。