大連基礎(chǔ)雅思培訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 大連朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 民康街15號(hào)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13238083901 |
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課程詳情
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班級(jí)類型：周末班、平時(shí)班、寒/暑假班
課時(shí)：根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活安排
班級(jí)人數(shù)：1V1
招生對(duì)象：申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，需要提高雅思成績(jī)的學(xué)生
價(jià)格：請(qǐng)咨詢課程顧問(wèn)
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課程詳情
【招生對(duì)象】
申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，需要提高雅思成績(jī)的學(xué)生
【課程特點(diǎn)】
1: 雅思正課 + 助教輔導(dǎo) + 全真模擬 + 點(diǎn)撥+外教課程 2: 可根據(jù)學(xué)生情況靈活配置聽(tīng)說(shuō)讀寫各科課程，若未通過(guò)目標(biāo)分?jǐn)?shù)，每位學(xué)員可重讀一次小班課程
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活安排
【“1+9”教學(xué)服務(wù)體系】
1 個(gè)性化采集 2入學(xué)水平測(cè)試 3 測(cè)試分析報(bào)告 4 差異分析 5制定培訓(xùn)方案 6 階梯式教學(xué)法 7 教學(xué)管三方落實(shí) 8教學(xué)情況反饋及調(diào)整 9 后續(xù)跟蹤保障 + 達(dá)到習(xí)慣養(yǎng)成-培養(yǎng)學(xué)員良好自主、學(xué)習(xí)習(xí)慣
【培訓(xùn)費(fèi)用】
1對(duì)1
貼心班主任
檢查出勤情況，回訪家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)，處理投訴及時(shí)反饋。
管理老師
督促學(xué)生上課，關(guān)心每位學(xué)生生活，心理疏導(dǎo)調(diào)整狀態(tài)。
培訓(xùn)教師
海內(nèi)外好學(xué)校畢業(yè)，數(shù)年教育考培經(jīng)驗(yàn)，身經(jīng)百戰(zhàn),提分神話。
全能輔導(dǎo)
課前課后督導(dǎo)學(xué)習(xí)，解決疑難雜癥，陪伴學(xué)生自習(xí)。
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審題是雅思寫作中的較好步，做好審題這一步直接關(guān)系到接下來(lái)文章的整體水平。
審題錯(cuò)誤會(huì)直接導(dǎo)致糟糕的task response，因?yàn)榭忌赡芤驅(qū)忣}錯(cuò)誤而答非所問(wèn)或者漏回答問(wèn)題而無(wú)法做到sufficiently address all parts of the task。這樣的話，接下來(lái)也必然無(wú)法presents a well-developed response to the question with relevant, extended and supported ideas。這一點(diǎn)出問(wèn)題的話，接下來(lái)的銜接詞匯語(yǔ)法再如何出彩都于事無(wú)補(bǔ)。
所以很多跑題偏題的作文大多分?jǐn)?shù)慘不忍睹，往往撐死5分。如此重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，遺憾的是，卻是大多數(shù)考生不太重視的一節(jié)。在此請(qǐng)諸位考生在沉溺于寫出所謂好詞匯華麗句子無(wú)法自拔前先靜下心來(lái)看看到底我們要如何正確理解題目的意思從而不偏題跑題。
1.找出題目的側(cè)重點(diǎn)
大家都知道雅思的作文題目由題干和提問(wèn)兩部分組成，題干部分一般會(huì)由一到兩句話構(gòu)成，兩句話間可以是轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。如果這樣，那么題目的中心應(yīng)該放在后半部分。
2.學(xué)會(huì)區(qū)分類似題目間的區(qū)別
雅思大作文中存在很多類似的話題，如果我們不對(duì)其進(jìn)行具體分析可能會(huì)覺(jué)得每道題目的寫法都差不多，而事實(shí)上能否找出這些看上去大同小異的題目中的細(xì)微區(qū)別將直接影響我們的寫作是否扣題。
3.杜絕漏題
現(xiàn)在有很多雅思大作文考題中會(huì)有兩個(gè)問(wèn)句，但很多考生只顧了一個(gè)，對(duì)于第二個(gè)問(wèn)句“選擇性忽視”，這樣的審題是不對(duì)的。
英語(yǔ)基礎(chǔ)差
英語(yǔ)基礎(chǔ)差，句子看不懂，單詞背不下來(lái)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不知道該如何考試。
學(xué)習(xí)效率低
上課聽(tīng)不懂，回家復(fù)習(xí)不下來(lái)，成績(jī)停滯不前，怎么學(xué)成績(jī)都還是提不上去。
雅思單項(xiàng)弱
單項(xiàng)成績(jī)不足，單項(xiàng)能力薄弱，需針對(duì)性鍛煉，刷分多次弱項(xiàng)仍然拉后腿。
短期需提分
信心不足，無(wú)法達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，錄取院校分?jǐn)?shù)要求高，時(shí)間緊迫，需要短期提分。
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